【测控设计】2015—2016学年高中语文第四单元金黄的稻束课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
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2016-高中语文-第四单元-金黄的稻束课件-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件.ppt
-*- 略 读 -*- 金黄的稻束 地之子 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究
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【测控设计】2015-2016学年高中语文第五单元光课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》解析.ppt
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2024_2025学年高中语文诗歌部分第四单元金黄的稻束教案新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.doc
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金黄的稻束
教学目标：
1、运用自读品尝、探讨沟通和分析归纳的方法，抓住关键语句，体会诗人的思想感情，理解诗歌的内容。
2、挖掘诗歌丰富的内涵，最大限度的与作者产生共鸣。
教学重点：体会诗人的思想感情。
教学难点?：理解诗歌的内容，挖掘诗歌丰富的内涵。
教学方法?：自读、探讨沟通、分析归纳?
课时支配:1课时
教学用具：多媒体黑板粉笔
教学过程：
一、导入新课（故事导入，激发爱好）
20世纪40年头，昆明一个常有的金色黄昏，一个聪慧灵秀的女学生行走在乡间小路上，突然，一片开阔的稻田闪进视野，一束束收割下的稻束，散开，站立在收割后的稻田里，在夕阳中犹如镀金似的金黄，但它们都微垂着
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【测控设计介绍】2015-2016学年高中语文 第四单元 河床课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》 - 副本.ppt
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第四单元 大地的歌吟
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2024-2025学年高中语文 诗歌部分 第4单元 金黄的稻束 地之子 半棵树 边界望乡教学设计 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docx
2024-2025学年高中语文诗歌部分第4单元金黄的稻束地之子半棵树边界望乡教学设计新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
亲爱的小伙伴们，咱们今天要一起走进2024-2025学年高中语文第4单元，感受那些金黄的稻束、地之子、半棵树以及边界望乡。这些诗歌啊，就像是一幅幅精美的画卷，让人陶醉其中。咱们今天要学的内容，可是非常有意思的哦！它可是来自新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》这本书里的精华部分呢！我们要深入探讨诗歌中的意象、情感以及艺术特色，一起感受诗人笔下那些独特的风景和心灵世界。准备好，让我们一起踏上这场心灵之旅吧
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【测控设计】2015-2016学年高中语文第三单元新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》-副本.ppt
* -*- 略 读 -*- Kissing the Fire(吻火) 合欢树 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHON
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高中语文 诗歌4-2金黄的稻束-地之子-半棵树-边界望乡课件-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
《半棵树》这首诗以“半棵树”为题目有什么作用？ 提示 全诗以半棵树作为一个核心意象(或者说典型的形象)。以“半棵树”为题目，给读者的视觉造成一种残缺，一种与其通常生活经验中的作为完整形象的“一棵树”相背离的陌生感，一种视觉的冲击力。是什么力量使它变成“半棵 树”？标题中预设了一个悬念。 如何理解《半棵树》中“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它”的意味？ 提示 首先，它是“人们说”，是一种主观的臆测，它大概是源于遭受着侮辱与损害的“人们”的
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2024-2025学年高中语文 诗歌部分 第4单元 金黄的稻束 地之子 半棵树 边界望乡说课稿 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docx
2024-2025学年高中语文诗歌部分第4单元金黄的稻束地之子半棵树边界望乡说课稿新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第4单元中的四首诗歌：《金黄的稻束》、《地之子》、《半棵树》和《边界望乡》。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元诗歌以表现自然、土地和家乡为主题，与学生之前学习的古诗词有相似之处，但现代诗歌的表达手法更为多样，如象征、意象等，有助于拓展学生的审美视野和文学素养。
核心素养目标
1.培养学生对中国现代诗歌的审美鉴赏能力，引导学生深入理解诗歌中的意象、象征和情感表达。
2.增强学生
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【测控设计】2015-2016学年高中语文第二单元秋歌-给暖暖妈妈新人教版选《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
* -*- 秋歌——给暖暖 妈妈 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE
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【测控设计】2015-2016学年高中语文 第五单元 雪落在中国的土地上 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
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2024_2025学年高中语文诗歌部分第4单元大地的歌吟略读金黄的稻束地之子半棵树边界望乡训练含解析新人教选修中国现代诗歌散文欣赏.doc
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略读《金黄的稻束》《地之子》《半棵树》《边界望乡》
阅读下面的文字，完成1～3题。
常言“文如其人”，就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间，文字和作者________，格外相像。假如作文之人风流倜傥，他的文章定如行云流水般一气呵成；假如作文之人不苟言笑，他的文章定然庄重肃穆，自然一般有威慑力。()。每当阅读先贤的书籍，常常忍不住或者为先贤的________，或者为先贤的深刻思想________，恨不得立马和他当面沟通所得、畅所欲言。然而面对时间和空间的不行逆转，使全部的想法只能一人独对，先贤言谈的奇特景象惟有在梦中消灭，稍稍可以劝慰的是，通
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2015-2016学年高中语文第二单元秋歌-给暖暖妈妈课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
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-*- 第四单元 如真似幻的梦境 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 -*- 精 读 -*- 森林中的绅士 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读