新泰山版小学信息技术第二册(下)教案.doc

泰山版信息技术第二册（下）教案 第1课??开动电子邮轮吧 教学目标：? 1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势；?2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；? 3、了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成。?4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。?教学重点：? 注册电子邮箱；登录电子邮箱；了解电子邮箱?教学难点：? 申请电子邮箱、登录电子邮箱?教学过程?1、导入。? 信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递邮件的节目，在被他深深感动的同时，也对这种传统传递邮件的方式提出了质疑。大强认为使用这种邮递方式工作人员太辛苦，小丽认为给发信人增添了麻烦。能能提出了新构想：借助“电子邮轮”解决这些问题。那么网络上的“电子邮轮”有哪些呢？如何“乘坐”？? 2、发现一：选乘电子邮轮? （1）介绍互联网上提供电子服务的常用网站，如网易、新浪、搜狐。?（2）注册、登录和认识电子邮箱。? 学生根据教材介绍的“126号”邮轮注册步骤，练习注册。小组交流。?引导学生观察在不同的网站上申请到的电子邮箱地址，归纳出其地址的含义。阅读观察课本第4页“一点通”——不同的邮箱。? 3、发现二：参观电子邮轮? 用刚才注册的用户名、密码登录邮箱，了解邮箱都有哪些功能。? 小组交流：了解“收件箱”“发件箱”“已发送”“已删除”等功能及用法。?4、去探索? （1）你还知道哪些网站提供电子邮箱服务？讨论交流。? （2）你有不愿意对父母、老师、同学当面说的心里话吗？询问一下他们的邮箱地址，以后通过电子邮箱给他们发邮件好吗？? 5、加油站——邮箱密码安全? 让邮箱密码更安全。密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置，这样更安全。? 6、知识卡——通信?了解古今各种通信方式? 板书设计：??????第1课??开动电子邮轮吧? 注册电子邮箱?登录电子邮箱?密码更安全?通信? 教学反思：? 成功之处：本课学生能够学生掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成；理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。? 不足：部分学生申请了电子邮箱，在登录时密码经常忘记，造成很多同学邮箱不能登录。? 改进措施：教师强调设置密码时的注意事项。? 第2课??做个热心小读者? 教学目标：? 1.熟练登录电子邮箱的操作，实现电子邮件的撰写、发送和接收；尝试“通讯录”的使用。? 2.体验网络中信息交流的快捷方便，增进师生、生生之间的交流；培养信息甄别能力；增强网络安全意识。? 教学重点：学会收发邮件? 教学难点：网络信息的甄别能力和网络安全意识的提高。?教学过程：?一、故事导入：? 大强在读新一期的《小哥白尼》时，发现书中“侦探屋”板块出了一道关于间谍设计杀敌的题目，三人对这个问题产生了浓厚的兴趣。能能积极表示要参加这个活动。他们会给出怎样的答案？他们将如何参与这次活动？这次热心小读者行动还将带给他们哪些收获呢？? 二、探究学习?1、发现一：写邮件? 给编辑补写邮件，如何操作？? 登陆邮箱→单击“写信”→输入收件人的邮箱地址、信件主题及内容→单击发送? 2、发现二：收邮件? 编辑叔叔回信啦！怎么查收邮件？? 单击“收件箱”→单击收到的信件主题→查看信件内容。?3、一点通：回复邮件? 来而不往，非礼也，及时回信是重要的网络礼仪。怎么回复邮件？?单击“回复”→输入内容→单击“发送”?4、加油站：轻松添加通讯录? 单击“通讯录”→单击“新建联系人”→输入姓名、邮件地址等→单击“保存” 三、自主探索? 1、你喜欢哪些杂志？你关注过他们的“读者意见调查表”吗？选择一种自己喜欢的杂志，把你的意见发给杂志社，加入到热心小读者的队伍中吧！? 2、每年都有好多节日，如三八妇女节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿童节??借助邮件把你最想说的话、最想表达的祝福快快传递出去吧！? 四、小节? 通过这节课你有哪些收获？?五、练一练：? 将你好友的电子邮箱添加到你自己邮箱的通讯录中吧?板书设计：? 第2课??做个热心小读者? 写邮件???收邮件???回复邮件? 教学反思：? 通过本节的学习，使学生了解了电子邮箱的软件界面。并能熟练登录电子邮箱的操作，实现电子邮件的撰写、发送和接收；尝试“通讯录”的使用，达到了预期的效果。 第3课??小小邮箱本领大? 教学目标? 1、知识目标：理解“附件”概念? 2、技能目标：熟练电子邮件的收发操作；熟练“附件”的查看、下载操作；尝试邮件的删除操作。? 3、情感目标：体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；提高网络安全意识。? 教学重点：“附件”的使用，群发电子邮件。?教学难点：? 1、“附件”概念的理解。? 2、“附件”的查看、下载操作及群发电子邮件。?教学过程：? 一、复习旧知，导入新课? 通过前几节课的学习我们对电子邮箱有了一个初步