镇中心小学推广普通话五年工作规划.docx

镇中心小学推广普通话五年工作规划　　一、指导思想：　　1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。　　2、根据市、县教育部门推广普通话工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推普周”活动和校级各种各样的活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。　　3、认真抓好每年推广普通话宣传周的宣传工作，并抓住机会，为推广普通话工作打好更为坚实的基础。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。　　二、工作目标：　　1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。　　2、丰富并健全学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作。2年后，要求全体教师校内外各项活动都能规范的说普通话，写规范字，并做好资料积累。　　3、开展教师的教学公开课活动，学生手抄报比赛、书法比赛、演讲诵读比赛，营造校园读书氛围，让全校师生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位。　　三、主要工作安排：　　1．学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以“校园之声”广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神。要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。　　2．学校每学年开展一次教师的每人一节公开课活动，以提高教师的普通话水平；每学期不定期开展学生演讲比赛、学生古诗文诵读比赛等活动，开展诗歌、古诗颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆；开展教师美文诵读比赛。　　3．学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学生作业等要求正确使用规范字，不写错别字。　　4．抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。　　5．在每年的推普周活动期间，学校将开展推广普通话系列活动。　　(1)、 征集推广普通话周宣传口号。　　(2、) 坚持做好国旗下演讲，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。　　(3)、 搞啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区里找“错别字”行动。　　(4)、 组织读书会活动。　　(5)、 各班搞一个系列活动：布置各班搞“五个一”活动，具体内容如下：　　① 要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的汉字，做好读书笔记。　　② 搞一次“啄木鸟”行动：由学生当“啄木鸟”医生，在各自的生活、学习环境中， 寻找、诊断“病例”。　　③ 开一次推广普通话班会：各班组织一次推广普通话班会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。　　④ 出一期宣传板报：各班在九月份班级板报中，设计有关语言文字的内容。　　⑤ 组建一支队伍：发掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一位教师，不定期培训教师。　　6．注重师生在校外的普通话使用情况：　　（1）、开展校外调查，了解师生使用普通话的概率。　　（2）、组织师生参加社会公益活动，在活动中提高师生使用普通话的能力。　　3、继续加强教师普通话的培训活动。　　4、组织教师参加普通话等级测试，使全体教师达到最好的等级层次。　　四、组织领导：　　为保障推普工作的顺利进行，学校成立领导小组，加强对推普工作的领导。负责对教师普通话工作的监督和考核。　　组 长：　　一、指导思想：　　1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。　　2、根据市、县教育部门推广普通话工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推普周”活动和校级各种各样的活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。　　3、认真抓好每年推广普通话宣传周的宣传工作，并抓住机会，为推广普通话工作打好更为坚实的基础。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。　　二、工作目标：　　1、认