专题二 中国古代文明成熟与繁荣(魏晋--宋元)课件.ppt
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2015高考历史二轮总复习练习：单元升级训练3 专题三 中国古代文明成熟与繁荣——从魏晋到宋元.doc
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2016届高考历史档第一部分专题一第2讲魏晋南北朝隋唐宋元时期—中国古代文明的成熟与繁荣.doc
第2讲 魏晋南北朝、隋唐、宋元时期
——中国古代文明的成熟与繁荣
总述 魏晋南北朝(220～589年)、隋唐(581～907年)、宋元(960～1368年)是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期 政治 魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，民族融合进一步发展。隋唐时期，典章制度发达，三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度，标志着中国古代政治制度的成熟，在此基础上，宋元中央集权制进一步完善和发展 经济 魏晋时期，北方战乱，生产遭到破坏，商品经济水平低；隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具的改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时
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2014版《考前三个月》高考历史（通用）大二轮专题复习课件：专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元时期（共56张PPT）（ 2013高考）.ppt
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人教版2018届高三历史二轮复习考点精讲课件： 第2讲 魏晋、隋唐、宋元—中国古代文明的成熟与繁荣 (共71张PPT).pptx
C目 录模块一 农业文明时代的中国和世界 第2讲 魏晋、隋唐、宋元—中国古代文明的成熟与繁荣ONTENTS通史 整合 融会贯通主题 探究 多维演练选修 链接 融会贯通限时 训练 规范提高 坐标定位魏晋南北朝隋 唐宋 元政治国家分裂，社会动荡，民族融合进一步发展典章制度完备，三省六部制和科举制形成，中国古代政治制度走向成熟缓和了中央集权与地方分权之间的矛盾，中央集权制度进一步完善经济北方农耕经济逐步恢复，南方经济得到开发曲辕犁出现，农业得到新发展；手工业方面，形成“南青北白”两大制瓷系统南宋时，经济重心转移到南方；商业发展，城市的市坊界限被打破；对外交往空前繁荣 阶段特征魏晋南北朝隋 唐宋
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板块2 中国古代文明的成熟与繁荣 魏晋南北朝、隋唐、宋元.doc
板块2 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
(时间:45分钟 满分:100分)
编者选题表
知识点 题号 政治制度的成熟与发展 1、2、3、4、5 农耕经济的继续发展 6、7、8、9 古代的思想、科技和文艺成就 10、11、12 综合 13、14 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2015长春二模)“中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知”的权力分散局面出现在( )
A.秦朝 B.隋唐 C.宋朝 D.明清
解析:C 材料中该朝代,中书主管政务,枢密院主管军事,三司主管财政,C项正确。秦朝主管军事的是太尉,A项错误;隋唐尚书省下的户部主管财政
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板块2中国古代文明的成熟与繁荣魏晋南北朝、隋唐、宋元.doc
板块2 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
(时间:45分钟 满分:100分)
编者选题表
知识点 题号 政治制度的成熟与发展 1、2、3、4、5 农耕经济的继续发展 6、7、8、9 古代的思想、科技和文艺成就 10、11、12 综合 13、14 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2015长春二模)“中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知”的权力分散局面出现在( )
A.秦朝 B.隋唐 C.宋朝 D.明清
解析:C 材料中该朝代,中书主管政务,枢密院主管军事,三司主管财政,C项正确。秦朝主管军事的是太尉,A项错误;隋唐尚书省下的户部主管财政
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2014届高三历史二轮复习_模块1_第2讲_中国古代文明的成熟与繁荣—魏晋南北朝、隋唐、宋元.ppt
[答案] B 2013江苏单科：以图片材料切入考查字体变化 2013安徽文综：创设情境考查唐宋妇女地位的变化 2012浙江文综：从社会史观的角度考查史学研究的方法 2012安徽文综：引入社会热点，以发行邮票为载体，考查行书字体 2011安徽文综：引入苏轼画作，考查其绘画风格 2011广东文综：创设“虎溪三笑”故事情境，考查“三教合一”趋势 考题 统计 从认识、启示、评价、评论、评述、新史观、新情境创设的角度考查 考向3 甲骨文 劓 臣 王 执 楷体汉字 [答案] D 二、宋元时期科技文化折射出的时代特征 宋朝国家分裂，影响了两宋诗歌、词赋的创作风格，两宋文学家多忧世之
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第三单元--中国古代文明曲折和繁荣——魏晋至隋唐.pptx
第三单元 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐;知识清单
考点一????中央集权制度的成熟
1.三省六部制
(1)运作机制:三省指中书、门下和尚书三省,分别负责① 决策????、审 议和② 执行????。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
(2)意义:三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊;是我国古 代政治制度的重大创造,为此后历朝所沿袭。
2.科举制
(1)背景:魏晋南北朝时期实行③ 九品中正制????,世家大族子弟依靠门
第掌握政权;随着世家大族的没落,九品中正制已无法继续下去。;(2)内容:隋文帝废除九品中正制,采用④ 分科考试????的方式选拔官员; 隋炀帝时,设立⑤
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第7讲 中国古代文明的成熟与繁荣——隋唐五代时期 课件-高三历史统编版一轮复习.pptx
第7讲：中国古代文明的成熟与繁荣—隋唐五代时期;时间;;（一）政权更迭：隋朝——盛极一时，短命而亡;结束分裂，再造一统：
制度创新，影响后世：
河运建设，加强联系：
大兴土木，暴政而亡：
历史教训，惩戒后人：
;（一）政权更迭：唐朝——盛世荣光，至极而衰;根据历史规律归纳封建王朝出现治世(盛世)的共同原因？;（2）过程：;政治：拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将；
经济：拥有财权；
军事：拥有武装，独霸一方。;【典例研析】(2018全国I卷.25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。;1.（2024·重庆高考·3）唐朝为边疆防御设节度使，每个
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第2讲中华文明的成熟与繁荣–魏晋、宋元时期.ppt
1．判断题型，明确主题 一般情况下非选择题都有明确的主题，体现了考题的社会价值和与社会热点的联系。明确主题是正确组织答案的前提，有利于防止学生跑题。 2．联系专题知识，明确试题考查的知识点 无论试题的形式有多新颖，其考查的知识点一定是课标规定的内容。明确试题的主题后，应思考这些问题与所学知识之间的联系，然后围绕问题组织答案。 3．看设问，用心“四审” (1)审提示语。提示语往往是限定答案内容的关键词，是正确解答试题的关键。比如，题干中若有“根据材料”的提示，就不能根据所学知识回答。 (2)审限定语。一般包括时间限制、地点限制、主题限制，非
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专题03 中国古代文明的成熟与繁荣——三国至隋唐时期-备战2024年高考历史二轮复习(共24张PPT).pptx
第三讲
时间全国卷地方卷
2023全国乙卷25．唐诗广东3.两晋士族政治对皇权的削弱,·4·唐朝藩镇影响
新课标27．史学湖南3．南北文化认同;湖北3．唐太宗边疆政策
河北3.官营、私营手工业的差别;山东3．汉代与隋京畿范围
【甲】西晋到唐对皇子皇孙的安置北京·2·两晋南朝时期南方经济发展
海南·3·西晋时期经济往来促进民族交融
2022广东·3·隋唐三省六部制,·4·儒学复兴·20·北魏孝文帝改革
湖南·3·隋唐选官制度山东.16隋代行政区划浙江·5·唐三省六部制
天津·2·魏晋书法发展的条件福建·3·三国时期借助年号宣扬正统
浙江（6）·25·历史人物评价标准和方法
天津·2·魏晋书法发展
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【平说历史·2014届】第3讲：中国古代文明的高度发展与繁荣——隋唐、宋元(581—1368).ppt
2014届高三历史二轮复习 2014-03-07 第三讲：中国古代文明的高度发展与繁荣 ——隋唐、宋元（581年—1368年） 隋唐（581年—907年） 宋元（960年—1368年） 近3年广东卷考点分布 2010：T14，唐代谏官制度（选择题） 2011：T13，科举制（选择题） T14，三教合一（选择题） 2012：T14，三省六部制（选择题） T39，科举制（主观题） 2013：T14，宋明理学 聚焦考点 （2010?广东文综?14）唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；
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高考历史（通史版）一轮复习课件：专题3 中国古代文明的进一步发展——宋元时期 专题整合提升课.ppt
专题三 中国古代文明的进一步发展——宋元时期 栏目导引 专题过 关检测 高频热点 主题突破 归纳提升 透析高考 专题整合提升课 专题三 中国古代文明的进一步发展——宋元时期 链接 宋元时期文学艺术的繁荣是经济发展的反映 经济是基础，一定的经济形态决定一定的文化。宋元时商品经济繁荣，于是逐渐兴起市民阶层，市民文化也随之兴起。北宋画家张择端的《清明上河图》就为我们展现了宋代繁华市井文化的场景。商品经济的发展与城市的繁荣，决定了市民文化热情奔放、浅俗直白的倾向，而市民文化直接推动了宋代诗、词、散文和元曲的繁荣发展。 文化也是对经济的反映，它在本质上是一定时期社会经济在文化领域的反映，又对经济的发展起
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模块一农耕文明下的东西方世界2中国古代文明的发展与繁荣课件.ppt
(3)城市商品经济发展的影响 ①影响着人口迁移的流向。随着商品经济的发展，农村人口不断走向城市，城市人口增多，城市规模扩大。 ②伴随经济重心的南移，城市逐渐由北方内陆向东南沿海、沿江一带发展。 ③影响着城市市民生活和文学艺术的发展。 4．古代经济重心的南移 (1)含义：指古代经济重心由北方转移到南方。 (2)表现：以农业为主要表现，其次是手工业和商业以及城市布局和对外贸易。 (3)过程 ①南北朝时期，江南得到开发，经济发展迅速，南北经济差距缩小，趋于平衡。 ②唐中期安史之乱后，南方赶上了北方。 ③五代时期，南方人口超过北方，经济重心开始南移。 ④两宋时期，经济重心完全转移到南方。 (4)原因
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第四单元-中国古代文明进一步发展——宋元.pptx
高考历史第四单元 中国古代文明的进一步发展——宋元知识清单考点一????中央集权制度的强化1.宋初中央集权的强化(1)背景:唐中期安史之乱后形成的① 藩镇割据局面,严重削弱了中央集权。(2)措施军事把主要将领的兵权收归中央;充实中央禁军行政文官担任地方长官,设② 通判?负责监督财政设转运使把地方赋税收归中央(3)影响:改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权;形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。2.宋元的中枢机构(1)宋代:设③ 中书门下作为最高行政机构。另设参知政事、枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。这样就削弱了相权,加强了皇权。(2)元代:设④ 中