小学体育和健康水平三说教材课件.ppt

小学体育与健康水平三说教材课件讲解.ppt ;说教材流程;说;课程基本理念;课程标准的设计思路;;;;;;;说;一、课程介绍 ;一、课程介绍;二、教学目标;教学内容; 跑 ;各种滚动动作 ;小篮球;;四、教学课程评价;说;符合学生身心发展特点 ;

2017-04-14 约小于1千字 24页立即下载

小学体育与健康水平三说教材.pptx 会计学 1 小学体育与健康水平三说教材 说教材流程一、说课标二、说教材三、说建议解说流程第1页/共24页说课标第2页/共24页课程基本理念坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益以学生发展为中心，重视学生的主体地位第3页/共24页课程标准的设计思路根据课程目标与内容划分学习领域根据课程发展性要求建立评价体系根据三级课程管理要求加大课程内容的选择根据学生身心发展的特征划分学习水平根据可操作性和可观察性要求确定具体学习目标第4页/共24页运动参与心理健康身

2022-07-11 约1.53千字 24页立即下载

小学体育与健康水平三说教材.ppt 体育与健康水平三（六年级）郑勇说教材流程一、说课标二、说教材三、说建议说课流程说课标坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长课程基本理念关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识以学生发展为中心，重视学生的主体地位课程标准的设计思路根据课程目标与内容划分学习领域根据课程发展性要求建立评价体系根据三级课程管理要求加大课程内容的选择根据学生身心发展的特征划分学习水平根据可操作性和可观察性要求确定具体学习目标01运动参与02心理健康03身体健康04社会适应05运动技能06水平目标运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应材教说说教材一、课程介绍体育与健康课程是

2025-04-07 约小于1千字 10页立即下载

小学体育水平三说课.pptx 小学体育水平三说课;CATALOGUE;01;随着教育改革的深入，体育课程在小学教育中的地位逐渐提升，成为重要的学科之一。;团队合作意识增强;掌握基本运动技能;;02;基本技能训练内容;游戏化教学法应用;;03;小组合作学习;包括田径、球类、体操等多种项目，丰富校园体育

2025-03-14 约小于1千字 24页立即下载

小学体育与健康水平三说教材 PPT课件.ppt 一、课程介绍体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的主要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。二、教学目标 1、通过体育与健康课程的学习，使学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2、培养运动的兴趣和爱好，养成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神。 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。四、教学课程评价 1、了解学生的学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。

2018-01-31 约1.27千字 26页立即下载

小学体育教材（水平三）简介 PPT课件.ppt 小学体育教材（水平三）简介水平㈢《教师用书》全书共有十一章内容，根据其内容性质分为以下四类： 1.学生的体育常识教材内容； 2. 学生的运动实践教材内容； 3. 学生的学习评价教学参考内容； 4. 教师的教学工作指导内容。各项教材所占比重如下：第一部分体育与健康常识体育与健康常识教材是教学内容的重要组成部分，这部分内容主要让学生了解青春期身体有哪些变化，青春期如何注意卫生和怎样进行科学锻炼，以及体育运动中注意合理的营养，不断养成锻炼习惯和卫生习惯。一、青春期男女身体特征和生

2018-02-02 约1.84万字 166页立即下载

小学英语三说知识树课件.pptx 小学英语三说知识树课件有限公司20XX汇报人：XX 目录01课件内容概述02三说教学法03知识树概念04课件互动设计05课件使用指导06课件资源拓展课件内容概述01 课件主题介绍通过动画和歌曲，教授学生26个英文字母的标准发音，培养良好的语音语调。英语基础发音设计贴近小学生生活的场景对话，如问候、购物、问路等，增强实际应用能力。日常用语对话利用图片和游戏，帮助学生记忆常用词汇，如颜色、动物、食物等，丰富词汇量。基础词汇积累课件结构布局视觉元素运用互动环节设计通过设计问答、角色扮演等互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。运用丰富的图片、图表和动画，使课件内容更加生动有趣，便于学生理解。学习目

2025-03-12 约2.85千字 27页立即下载

小学体育与健康教材PPT课件.pptx 小学体育与健康教材PPT课件XX,aclicktounlimitedpossibilities20XX汇报人：XX 目录05课件使用指南04教学活动设计03健康教育内容02体育知识介绍01教材概述06教材更新与维护教材概述PARTONE 教材编写目的教材旨在通过体育活动，引导小学生养成积极运动和健康饮食的生活习惯。培养健康生活习惯教材强调体育与健康教育的结合，帮助学生在身体和心理上都得到均衡发展。促进身心全面发展通过系统学习，学生能够掌握基本的体育运动技能和相关健康知识，为终身体育打下基础。提高体育技能和知识010203 教材适用年级随着年级的提升，教材中的体育活动难度逐渐增加，以适应学生身

2025-05-07 约3.08千字 27页立即下载

地理_必修三说教材.ppt 必修三说课标说教材说建议课程总目标必修三内容标准教材编写特点、体例及内容结构必修三知识的立体式整合教学建议评价建议课程资源的开发与利用说课标说教材说建议课程总目标地理学科课程总目标知识与技能课程总目标情感态度与价值观过程与方法掌握基本知识、基本原理获得基本技能思维能力掌握地理基本方法掌握技术手段爱国主义情感树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念说课标说教材说建

2017-10-09 约2.05千字 26页立即下载

小学体育校本教材《游戏-体育-健康》.doc 校本教材游戏-体育-健康　前言增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。2007年5月24日颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出，要全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。切实减轻学生过重的课业负担。确保学生每天锻炼一小时。举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活动。帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率。确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。加强学校体育设

2018-01-12 约1.08万字 21页立即下载

小学体育水平一基本活动教材介绍与走跑教材的.doc 小学体育水平一基本活动教材介绍与走跑教材的分析人教版《义务教育课程标准实验教师用书体育一～二年级》全一册的编写，一方面体现了新的教育观、教材观、教学观、学习观，注意教学内容和教学策略的可行性和实践性，具有创新、实用、开放的特点；同时，又很好地处理了继承与发展、改革与创新的关系，具有基础性、发展性的特点。以下通过对教师用书中基本活动教材的介绍走与跑教材的分析，给广大小学体育教师提供一些可借鉴和参考的内容。一、基本活动教材内容的设计特点发展人体基本运动能力的项目比较广泛，内容比较多，为了能使教师在短时间的教学中促进学生身体运动能力的发展，使学生在较短的时间内对体育运动知识和技能有一个比

2017-08-29 约4.01千字 4页立即下载

体育与健康水平二三年级教材分析.pptx 体育与健康水平二三年级教材分析五星坪小学张钰鑫 2021年3月15日课程总目标体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义，集体主义和社会主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要意义。通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力；体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。运动参与 1.参与体育学习和锻炼 2.体验运动乐趣与成功运动技能 1.学习体育运知识 2.掌握运动

2023-04-18 约1.49千字 12页立即下载

浙江省编体育(与健康)教材必学内容小学三年级(水平二)第二学期教学计划.docx 浙江省编体育(与健康)教材必学内容小学三年级(水平二)第二学期教学计划一、计划背景随着社会对学生身心健康的重视，体育教育在小学阶段的重要性愈发凸显。浙江省在编制体育与健康教材时，旨在通过科学的教学内容和方法，培养学生的运动兴趣，增强身体素质，促进心理健康。小学三年级是学生身体发育的重要阶段，合理的体育教学计划能够有效提升学生的运动能力和健康水平。二、教学目标本学期的教学目标包括： 1.增强身体素质：通过多样化的体育活动，提高学生的耐力、力量、灵活性和协调性。 2.培养运动兴趣：激发学生对体育活动的热爱，鼓励他们积极参与课外体育锻炼。 3.提高健康意识：让学生了解健康的生活方式，培养良好

2024-12-07 约1.25千字 6页立即下载

人教版小学语文一年级下册”三说“课件.pdf

2017-07-27 约小于1千字 18页立即下载

人教版小学语文一年级上册“三说”课件.ppt 黄璨第一部分理论引领说课标本册教材的课程目标口语交际阅读汉语拼音识字写字人教版小语一年级上册课程目标知识树能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。对读物中的内容感兴趣，乐于与他人交流。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。学习用普通话正确、流利地朗读课文。学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈，态度

2017-01-03 约字 23页立即下载