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北京7(www.edudown.net).ppt
阅读1; 北京城的中央是广场是闻名中外的
。广场的北面是雄伟的天安门城楼。城楼前有
一条 ，河上有5 座 。金水桥
的东、西两侧耸立着一对雕刻精美的 。
城楼、小河、石桥、华表组成了一幅美丽、庄严
的图画。广场的南面是 。西面是
。东面是中国历史博物馆和中国革命博
物馆。广场中央矗立着 ，碑身上
刻着毛泽东主席的题词：人民英雄永垂不朽!; 北京有许多又宽又长的大街和造型新颖的
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3功率 (www.edudown.net).ppt
第七章 机械能 第2节 功率 有1吨的货物，准备运到三楼，分别用三种方式起运 A 搬运工分批搬，需3小时。 B 用一台起重机提升，需1分钟 C 用另一台起重机提升，需30秒 编号 重量 运动情况 时间 做功 A 2000N 4m/s匀速上升 4s 3.2×104J B 4000N 3m/s匀速上升 4s 4.8×104J C 16000N 2m/s匀速上升 1s 3.2×104J 讨论：
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3功率4 (www.edudown.net).ppt
1.恒力做功的求法：W=FLcosα中的F是恒力，求恒力所做的功只要找出F、L、α即可。 功率的定义： 功率的另一表达式 平均功率和瞬时功率 额定功率和实际功率 * * 2.合力做功 （总功）的求法：一种方法是先求出合力再用W总=F合Lcosα求总功另一种方法是W总=W1+W2+W3+······ 即总功等于各个力做功的代数和，这两种方法都要求先对物体进行正确的受力分析，后一种方法还需要把各个功的正负号代入运算。 3.一些变力（指大小不变、方向改变，如滑动摩擦力、空气阻力），在物体做曲线运动或往复运动过程中，这些力虽然方向改变，但每时每刻与速度反向，此时可化成恒力做功。方法是分段考虑，然后求和
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3功率3 (www.edudown.net).ppt
平均功率与瞬时功率 第一种情况：汽车以恒定功率启动 第一种情况：汽车以恒定功率启动 发动机做的功只能用W=F?s计算，不能用W=P?t计算（因为P为变功率） 关于汽车的行驶问题 1、机车启动过程中，发动机的功率指牵引力 的功率而不是指合外力或阻力的功率。 2、发动机的额定功率指的是该机器正常工作 时的最大输出功率，并不是任何时候发动 机的功率都等于额定功率，实际输出功率 可在零和额定值之间取值。 第一种情况： 汽车以恒定功率启动 * * * P=Fv v取瞬时速度，P为瞬时功率 v取平均速度，
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2功3 (www.edudown.net).ppt
第七章机械能 第一节功 教学目的： l.正确理解功的含义，知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺 少的因素. 2.知道功单位的符号以及功与实际生活中工作的区别. 3正确应用公式W＝Fscosα计算力的功. 4.知道功是标量，正确理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功. 5.知道多个力对物体所做的总功，知道多个力对物体所做的总功等于这几个力的 合力对物体所做的功. 6.学会求变力的功的一般思维方法.
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2功 (www.edudown.net).ppt
* * 马站高中 施昌实 势能的概念： 动能的概念： 由于物体的运动而具有的能量 相互作用物体凭借其位置而具 有的能量叫做势能 不同形式的能量是可以相互转化的 等 高 一质量m=10kg的物体放在光滑的水平面，某人用F=10N的拉力水平向右拉物体，使物体从静止开始运动，求5s末物体的速度。 复习： F F x v (1)物体的速度变大，意味着物体具有的 能增加 (2)增加的动能是由 能转化过来的 (3)化学能是通过什么途径转化为动能的？ 动 化学 通过力F对物体做功 木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加 列车在机车牵引力的作用下 ?
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蓝色的树叶2(www.edudown.net).ppt
蓝色的树叶;;（ )的枫叶;( )的树叶; （ ）的树叶; 快来闯词语迷宫; 算术 美术 技术
铅笔 铅笔芯 惹人爱 惹事
吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌
盒子 铅笔盒 皱纹 皱眉头
注意 注音 注定
削铅笔 削皮;木＋、＝（术） 土+( )= 吐
若＋（ ）＝惹 卓+( )= 桌
盒＝（ ）＋（ ）
注＝（ ）＋（ ） ;我也会说！
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蓝色的树叶1(www.edudown.net).ppt
蓝色的树叶; （ ）的树叶;;;;;;;;;;; 李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”; 李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
; 等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心一点儿。”; 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头，说：“还要画小草
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2《芦花荡》19[www.edudown.net].ppt
芦 花 荡 作者 孙犁 （1913-2002） 现代作家 河北安平人 “荷花淀”派代表 孙犁 1946年在 河北蠡县 孙犁 1979年在天津寓所内 孙犁 一九八三年 晚年的孙犁 2002年7月11日病逝，享年90岁 孙犁 遗像安放在鲜花丛中 孙犁代表作《荷花淀》 早期版本 即“白洋淀纪事之一”。 本文是“白洋淀纪事之二”。 预习课文 整体感知 本文是什么文体？ 小说。 故事发生的时间、地点是： 抗日时期 白洋淀 本文写了三个人物，主要人物是 ——老头子 “老头子”的身份是 ——交通员 次要人物是 ——大菱和二菱 她们的身份是 ——投奔抗日前线的青年 本文具体写了两件事：
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《叶公好龙》ppt课件【www.edudown.net】.ppt
* 北师大版 五年级 语文 下册 第一单元 学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。 2. 展开想象，复述《叶公好龙》。 3. 学习文中的写法，用“总起一分述”的方法写一段话。 学习目标 好 hǎo（ ） 发 fā（ ） hào（ ） fà（ ） 还 huán( ) hái ( ) 练一练 牖：窗户。 窥：偷看。 凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。 写：古时候是“画”的意思。 叶公好龙成瘾，身上佩 戴的武器上饰有龙纹，家里 的梁柱门窗上雕着龙，墙上 也
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26《皇帝的新装》12[www.edudown.net].ppt
学习目标 1、掌握童话的特点 2、认识皇帝和大臣们的丑恶本质 3、体会语言、神态、心理描写的 作用 整体感知 合作探究 1、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。 认清皇帝 心理描写 心理描写 看布时 动作描写 写作目的 这篇童话写于是1837年。当时丹麦英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级昏庸无能却穷奢极欲，挥霍无度。作者把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径。 考考你 总结回顾 童话是儿童文学的一种，它通过
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Unit14Haveyoupackedyet(新目标九年级)【www.edudown.net】课件.ppt
Unit 14 Have you packed yet?;Yes. I love travelling.;Guilin;;Listen;Listen;A: Hi, my boy. We are going out right now.
1_________________?
B: Yes, I’m ready, mum.
A: Let me see. 2_____________________?
B: Yes, I fed the cat half an hour ago.
A: Good. 3______________ the dog?
B: Oh, sorry. I for
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给梦想插上翅膀 [www.edudown.net].ppt
* * ——友谊、惜时、拼搏 一、珍惜同学情谊，团结互助，共创辉煌。 二、正确处理早恋问题，把握人生美好时光。 早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引， 然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 1.早恋的产生。 早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早 恋爱的现象，一般 发生于20岁之前。这个时期，由于年令 局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟着 感觉走。感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相 好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。这 时如果把握不住 自已，便会走进情感误区，产生早恋。 2.正确处理早恋问题。
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保护水资源[www.edudown.net].ppt
可利用的水资源 地球的3/4被水覆盖，但其中97%以上都是不能直接利用的海水，余下的淡水基本都集中在两极、冰川和深层地下，真正能被简便利用的江河湖泊和浅层地下水不足全部水资源的1%。地表淡水的一半已经被我们用完，剩余的还受到严重污染，每天仅倒进江河湖泊中的垃圾就有200万吨。目前全球1/3的人缺水。 我国的水资源本来就严重匮乏，人均占有量不足世界平均水平的1/4，是最严重的缺水国之一。这样有限的资源还受到严重污染。七大水系和内陆河流中，水质勉强合格的不足1/3。流经城市的河流几乎全部遭到污染，其中80%左右都是严重污染。80%以上的城市缺水。每年因为缺水造成的工业损
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7动能定理应用 (www.edudown.net).ppt
一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板，那么速度为2v时，可打穿几块同样的钢板？要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为多大？ 求变力做功问题 * * * * * 第三课时 1、动能——Ek = mv2/2，式中v是物体的瞬时速度的大小，即瞬时速率（简称速率）。 2、动能定理——W 总= ΔEk 应用动能定理的一般思维程序： 1、确定研究对象，进行受力分析，认真画出受力分析示意图； 2、若问题中涉及到F、s 、v 、m 等物理量，考虑用动能定理！ 3、确定研究的物理过程（起点和终点），分析这过程中有哪些力对研究