清华版小学五年级上册信息技术教案[全册]【精选】.doc
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2018-2019学年度第一学期
五年级信息技术教学计划
学生情况分析
通过前面学习，绝大多数学生对学习有浓厚的兴趣，学习信息技术积极性高，有着较浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，对以前所学知识掌握也比较牢固。有一定的观察、理解、想象、思维能力。但也有少数学生知识掌握不够牢固。
教材分析
本教材是清华大学出版社出版的，介绍了flash动画的基本功能和主要应用，并进一步增加了内容的趣味性和灵活性，旨在培养学生的学习兴趣，提高学生的智力和创造力。
教学目标
1、通过学习与操作，使学生了解并认识flash。
2、通过学习与操作，使学生能利用flash制作简单动画。
3、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
教学重难点
本册教学重点是flash的基本操作和常用技巧，教学难点是让学生认识flash并制作动画。
五、教学措施
1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。
3、重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理的量。
4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的“任务导航”、“跟我做”、“自己做”等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性。
5、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高教学效果。
6、根据学生的兴趣、意识，知识、技能等几个方面，用适当的形式对教学进行考核，促进教学效率和学生积极性。
7、有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。
北五岔镇学校2018秋季学期 信息技术 教学进度计划表
周 次
时间
内 容
分课时
累计课时
备注
1
9月7-11日
第1课 春的气息
1
1
2
9月14-18日
第2课 新春快乐
1
2
3
9月21-29日
第3课 礼花绽放
1
3
4
9月28-10月2日
第4课 夏日荷花
1
4
5
10月5-9日
第5课 水中涟漪
1
5
6
10月12-16日
第6课 蜻蜓点水
1
6
7
10月19-23日
第7课 鱼戏莲间
1
7
8
10月26-30日
第8课 写秋抒情
1
8
9
11月2-6日
第9课 秋诗秋画
1
9
10
11月9-13日
第10课 秋声秋色
1
10
11
11月16-20日
第11课 雪花飘飘
1
11
12
11月23-27日
第12课 雪中娃娃
1
12
13
11月30-12月4日
第13课 圣诞快乐
1
13
14
12月7-11日
第14课 贺卡传情
1
14
15
12月14-18日
第15课 四季如歌
1
15
16
12月21-25日
第16课 季节轮回
1
16
第1课 春的气息
累计1课时
教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。
学情分析:首次接触动画的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1.认识Macromedia Flash Player播放器；掌握用flash播放器播放flash动画的方法。
2.掌握启动、退出Flash MX的方法。
3.认识Flash MX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。
2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：认识Flash MX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。
教学难点：认识Flash MX的工作界面。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
教学过程：
教学环节
具体安排
教师教学活动
学生学习活动
设计意图
一引入
创设情境，
激趣引入
一、动画欣赏
教师播放用Flash制作的动画片“春的气息”。
让学生认识Flash软件，知道这个软件的用途，教师指出：网络上Flash制作的广告和动画是受法律保护的，向学生渗透《中华人民共和国著作权法》，使学生知道应该尊重别人的作品，不能抄袭。
学生欣赏
向学生介绍《中华人民共和国著作权法》，
通过对动画的欣赏，让学生体验动画的精彩。
将
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