小学2016学年第二学期少先队德育工作计划.doc

小学2016学年第二学期少先队德育工作计划 篇一：2015-2016学年第二学期小学少先队工作计划 2015-2016学年第二学期小学 少先队工作计划 一、指导思想 本学期我校少先队将继续认真学习宣传贯彻习近平总书记在接见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时的重要讲话精神，点亮“红色”标志、突出“绿色”主题，深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，深入挖掘和阐释长征精神的时代价值，把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合，培养好思想、好品行、好习惯，时刻准备着为实现中国梦的美好未来努力奋斗。 二、工作重点 （一）培养良好的行为规范，提升学生综合素质 1.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。 2. 加强示范引导，提高班队课质量 继续强化检查监督，德育处分工，每人负责两个年级段，每周听班队随堂课。及时沟通反馈，提出改进意见，进一步提高班会课的质量。以年级组为单 位推荐班队课、团辅课各一节，主题围绕就餐、行路、礼仪等进行，细化常规指导，落实到细节中。 3. 加强养成教育，强化基础文明教育 “道德银行存品行”活动实施一年来，受到了学生和家长的广泛认可，被市文明办推荐参评2015年度xx市精神文明建设十佳新事，社会美誉度高。本学期，在继续开展的同时，对道德银行的实施细则进行修改完善，形成良好的实施环境和正确的舆论导向。通过个人素养工程，对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，要求每个队员能做到“弯弯腰、动动手、吃好饭、走好路”，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式。每月一重点，结合德育活动细则，有序开展好班级活动，从而来促进学生养成良好的行为习惯，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。 （二）加强少先队阵地建设，深化少先队素质教育。 1.继续开展“班级承包制”升旗仪式活动。让每个班级承办每周升旗仪式，由各班级队员自己组织，少先队大队部安排好相关主题，师生同参与，参与面更广，受众面更大，让全体队员学有榜样，学有目标。 2. 抓好队干部的培养，逐步完善评比细则，十项常规评比细则大家议，评分标准一起定，制定学校常规公约。培养少先队员关注少先队组织的动向，积 篇二：吕巷小学2015学年第二学期德育工作计划 2016.2 吕巷小学2015学年第二学期德育工作计划 一、指导思想 认真落实区教育局和学校工作精神，坚持育人为本、德育为先，围绕金山教育的总要求，以两纲教育为重点，以行为规范养成教育为抓手，以“温馨教室”建设为手段，将学校书画特色与学生日常行为规范教育有机结合，培养六会少年，提高德育工作的成效。 二、工作目标： 1、加强德育队伍建设，提高教师的育德水平。 2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 3、创建“特色中队”，完善班级管理，加强少先队活动课课程建设。 4、推进学生健康促进工程，争创“上海市中小学心理健康教育达标校”。 5、利用学校、家庭、社会教育资源，开发德育特色课程。 6、深化学生的两纲教育，加强对学生法制、安全教育。 三、主要工作 （一）加强德育队伍建设，提高教师育人能力 德育工作是学校的核心工作。构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，人人都是教育工作者，形成全员、全方位、全过程的教育观，做到教学育人、服务育人、管理育人。 1、坚持立德树人。 落实由上至下、细化管理、全员覆盖的德育组织管理网络。在校内外都做文明使者，牢固树立立德树人意识；发挥学科育人作用，寓思想教育于学科教学中，做到“德育无声，教育无痕”，不断提高自我驾驭工作的能力。 2、强化班主任队伍建设 (1)重视班主任工作培训，增强班主任的研究能力。定期召开每月班主任例会，开展专题研讨活动，聘请校内或校外专家作讲座，加强德育课题研究，不断提高他们的理论水平和业务能力。 (2) 完善班主任考核机制，提高班主任工作的积极性和主动性。加强班主任的日常管理工作的检查力度，对《班主任工作手册》填写、黑板报、班容、卫生、纪律、主题队活动、班级建设、家校联系、参与活动等方面考核。班主任工作做到“抓在细微处，落在实效中”。 （二）细抓学生行规教育，提升道德素养 重视学生的日常行为规范教育与训练，养成良好的学习习惯和行为习惯，通过多种方法、途径，真正使学生做到：好习惯、早养成、益终身，培养会生活、会做人、