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一年级下学期语文教学计划

一年级下学期语文教学计划篇「一」

一、学情分析

本班学生基础知识掌握比较牢固，比字词，尤其是在认字方面，学生课外认

识的字很多，这一点在本学期应继续常抓不懈。但本班学生对课文的理解和记忆以

及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。

二、教材简析

本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分

为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋、想办法，我们

的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然界。八个专题贴近儿童生活，体现

时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都

比较宽泛，避免了教材内容的局限性。

三、教材特点

四、教学目的

1、学会100个字，认识400个字。要求会写的字，要读准字音，认清字形，

了解字义。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。

2、通过课文教学，进行朗读、背诵训练，积累词语，受到思想品德的熏陶，

逐步培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯。

3、在教学的各个环节中规范学生的口头语言，培养良好的语言态度和语言习

惯。

五、教学重点

1、会写250个认识的字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境

中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。

2、认识550个常用字，认清字型，会口头组词。

3、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。

六、教学难点

1、提高识字能力，养成良好的写字习惯。

2、能说完整的话，能清晰、准确地表达自己地想法和认识。

七、教改措施

1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。

2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做课堂的

小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、在课堂上扶、放结合，要胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程

中不仅学会，还要会学，及时让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴

趣。

八、教学活动

1、识字竞赛

2、书写展示

3、故事会

4、朗诵比赛

一年级下学期语文教学计划篇「二」

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

牢固树立“一切为了学生的发展”的教学理念，确立学生主体观，时时进行业

务学习，注重新课程标准与新理念的有机结合，认真研读《课程标准》将理论联系

到实际教学工作中，解放思想，更新观念，重视学生独立性、自主性的培养和发

挥。

二、充分发挥教师的主导，学生的主体作用，认真上好每一节课。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检查教师工作成败的关键，一学期来我

积极探索教学规律，充分利用教学资源，具体表现在：

笫、备课深入细致，认真研究教材，准确把握重点，不断归纳总结经验教

训I。

第二、注重课堂教学效果，针对学生基础差的特点，以愉快式教学为主，注重

讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。

第三、坚持参加校内外教学研讨活动，听课，评课。不断汲取他人的宝贵经

验，提高自己的教学水平，运用到平时的课堂之中。

第四、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，及时了解学生的学习情况，

对于每一次的测试，认真阅卷，寻找学生的共性与个性问题，以便在辅导中做