一年级语文下学期教学计划.pdf

一年级语文下学期教学计划

一年级语文下学期教学计划

一年级语文下学期教学计划1

一、班级情况分析：

我班学生在经过了一个学期的语文学习后，对语文知识的学

习了一定的基础，对学习语文了一定的兴趣，大部分同学乐

于参与到学习活动中去，特别是对一些口语交际等实践性活动比

较感兴趣。但是也不少学生在遇到思考的问题时，胆怯，缺少

发言的勇气。还部分学生因为基础等其他原因，和其他同学

了不小的差距，因此对这些学生，我在本学期要加大力气引导这

部分后进学生提高学习语文的兴趣，整体提高全班语文学习的水

*0

二、教材分析：

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。八

个单元八个专题：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏

天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都好品质、我

们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教

育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都

必将宽泛，避免了教材内容的局限性。

八组之后五篇选读课文，最后是两个生字表。本册识字的

编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识490

个常用字,会写290个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,

分别在练习里标明。

三、教学重难点：

1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼

音识字、学习普通话。

2、要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语

言环境中的意思。

3、依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端

正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。

4、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，

逐步达到感情。能背诵指定的课文。

5、能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句

号、问号、叹号。

四、教学措施：

1、向课堂要效率。在我们每周授课节数都很有限，因此

在课堂上教师必须千方百计地提高效率。因此本学期我要在认真

钻研教材，精心设计教案的前提下，在教学中努力做到巧问、精

讲、压缩问与讲的时间，让学生有足够的时间来听说读写。

2、加强识字教学。这是我们班不少学生的弱项。识字少，

直接影响到语文其他方面如阅读或组词、造句等，这学期我也要

努力在这方面加强教学，提高学生的识字能力。低年级学生容易

记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，

我要加强形象化、直观性，引导学生去学。我准备了相关的两盒

识字卡片，大致包括了这学期应掌握的汉字，在课堂教学中，我

计划利用卡片，加上多媒体等手段，让学生在兴趣中掌握所学的

汉字。同时我要多鼓励学生用自己喜爱的方式识字。采用多种方

式加强同学间的交流与合作，一年级学生学的快，忘的也快，我

要用各种形式加强生字的复习和巩固，防止回生。

3、加强写字指导。上学期在指导学生的练字上我花了很多

力气，包括每天中午的30字，做到了逐个指导，在几次写字比

赛中成绩也不错。在本学期我更要保证让学生不但要写对，更要

写好。并且写与记挂钩，有不少学生只单纯去一笔一画的想着把

字写好，忽视了与课文的联系。因此本学期我要在练字中加强学

生的记忆，即在练字中识字，争取每节课上都让学生写几个字,

切实保证写字质量。把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练,

做到统一要求，规范练习。

4、将阅读的主动权交给学生。我们班的孩子很爱读书，这

一点让我满意，因此我更要好好的挖掘