部编版二年级语文上册《18 刘胡兰》PPT优秀课件.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;刘胡兰;;刘胡兰，女，汉族，山西省吕梁市文水县云周西村人。革命先烈，优秀共产党员。她牺牲时，年仅15岁。;自由朗读课文，读准生字，读通句子。;刘 兰 派 被 血;;;烈士的鲜血;;;;;;被关在一座庙里。;这些信息有什么作用？;）。;二、给下列多音字选择正确的读音。;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;上节课，我们了解了刘胡兰由于被叛徒出卖而被捕，那么，她向敌人屈服了吗？你是从哪些地方看出来的。;默读第2自然段，画出人物的语言描写。;;;联系上下文，说说“收买”和“威胁”的意思。;;默读第3段，说说敌人又使出了什么招数，用横线画出来。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”;;;;;通过这个“才”字，你想说什么？;;;你是怎样理解“生的伟大，死的光荣”这句话的？;;刘胡兰;;;“习惯决定命运”一个好的习惯，可以使人受益终身。小学阶段，是养成良好学习习惯的关键时期。

在语文教学中，培养学生良好的学习习惯也是非常重要的。;著名语言学家吕叔湘先生说过：“在语文教学上主要的任务应该是培养学生的良好习惯，不能过分依赖教师的分析和讲解。因为运用语言是一种习惯，习惯的养成要通过反复的练习和实践。;《语文课程标准》也明确提出养成良好语文习惯的要求：;学生在长期的学习实践中若养成了良好的学习习惯，便可借助这种习惯促进学习能力的形成，使他们学会自己探索、独立实践、解决问题。;作为小学语文教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，在传授语文知识的同时，更要在培养学生的学习习惯上下功夫。那么，在小学阶段要让学生养成那些良好的学习习惯呢？;（一）良好的预习，复习习惯;正所谓“温故而知新”，通过“温故”使学生发现规律，寻找方法，是学习变

得深入浅出，使知识的学习不再成为一种灌输，更成为一种能力的培养、方法的训练。

这样，不仅可以使学生更牢固地掌握知识，而且可以训练出一个科学有序的头脑。;（二）认真读书，勤做笔记的习惯

阅读的时候，应当集中精力，做到眼到、手到、口到、心到。一边读书一边思考，遇到不懂的问题不敷衍马虎，不绕开走，而是尽自己的努力，想方设法把问题弄懂。读书要学会圈点勾画，学会做读书笔记。;写读书笔记，不仅是对知识的记录，更是对知识、对思维的梳理。通过这一过程，学生不但对知识有一个更深刻的记忆，更是对知识的总结、概括、归纳。;（三）良好的书写习惯;在日常的教学过程中，教师应悉心指导并严格要求学生将字写规范------清楚、匀称、整洁。 点、横、竖、撇、捺等笔画要清楚分明；要注意字的结构，把字写得各部分均衡匀称，大小比例适当；要掌握字的笔顺。

写字时态度要认真、姿势要端正；字迹要整齐美观、不乱涂改，保持纸面（卷面）清洁。;（四）使用工具书的习惯;（五）倾听、交流的习惯;（六）质疑问难,大胆发言的习惯;（七）广泛搜集，吸收信息的习惯

基础教育课程改革要求培养学生的四种能力，其中第一就是培养学生搜集和处理信息的能力。;（八）留心观察周围事物的习惯;作为一名教师不能只把向学生传授知识，发展智能作为自己的任务，而更应注重培养学生良好的学习习惯，要从教学的点滴抓起，认真辅导，勤抓不懈，要言传身教，循序渐进，要善于捕捉教材中的细节，逐步培养学生养成良好的学习习惯，让学生学会学习，学会做人。使其成为具有良好学习习惯的受益者。