《立方根的练习课》教学设计.pdf

期末复习

第8课时立方根的练习课

【教学目标】

复习立方根的概念与性质；

【教学重点】

灵活运用立方根的相关知识进行解题.

【教学过程】

教学环节教学内容设计意图

一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数

叫做a的立方根或者三次方根。

3

这就是说，如果xa，那么x叫做a的立方根。

复习回顾

通过回顾旧知概念，

——立方

温故知新。

根

1.判断下列说法是否正确:（书本P51页，6.2复习巩固1）

（1）2是8的立方根；（2）±4是64的立方根；

113



（3）是的立方根；（4）4的立方根是-4

327

答案：（1）√；（2）×；（3）√；（4）√。

2.下列说法正确的是 ()

让学生通过练习，辨

知识点一

A.64的立方根是3 别易错的知识点，巩

644

——概念

固相关概念。

11

B.是的立方根 



26

C.33 

2727

D.立方根等于它本身的数是0和1

答案：C

1

4

答案：（1）-3；；（2）0.5；（3）1；10.



5

4.求下列各式的值.

知识点二（1）30.027；（2）38;（3）3137（4）371通过立方根的概念

——求立27648题练习，加强学生对

.

方根概念的理解。

答案：

5.比较下列各数的大小.

3

3933

（1）与2.5;（2）与.

2

答案：

知识点三比较大小的方法归

——比较