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李商隐诗两首_优秀课件.ppt
锦瑟 李商隐(约813—约858): 晚唐诗人,字义山。与杜牧合称“小 李杜”。曾三次应进士考试,至开成二年(837年),由于令狐楚的推荐,得中进 士。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响, 被人排挤,潦倒终身。 无题? 相见时难别亦难,东风无力百花残。? 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。? 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。? 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。? 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。? 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。?
2016-12-14 约3.95千字 31页 立即下载
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李商隐诗两首》课件打印.ppt
*****************课程目标诗歌欣赏让学生深入了解和欣赏李商隐两首代表作的独特魅力与艺术价值。思维训练培养学生独立思考、分析问题的能力,提升语文分析与创新能力。语言实践锻炼学生朗读、背诵古典诗歌的能力,增强对中国传统文化的认知。简介李商隐(813年-858年),字义山,号为薛庵,中唐著名诗人。生于长安,出身文人名门,从小受到良好的文化教育,对诗词吟咏情有独钟。他善于吟咏摹挹的意境,尤其擅长抒写幽怨、哀悼之情,被誉为千载佳句独立奇流。创作背景李商隐是唐代著名诗人,他的诗作创作于安史之乱后期,社会动荡动荡、人生空虚的大背景之下。他的诗歌体现了当时知识分子的悲伤和无奈,表达了对理想和现
2025-01-18 约4.19千字 29页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件x.docx
《李商隐诗两首》课件
摘要:课堂实际操作中的课件制作能直接影响学生学习兴趣,如何课件设计更贴近所教诗文,同时又能吸引学生兴趣?
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,
只是当时已惘然。
旷世情种李商隐
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉生,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就
2017-04-19 约字 7页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件(用).ppt
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟. 马 嵬 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 马 嵬 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 (2)怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感? 答:《锦瑟》一诗,境界扑朔迷离,情感深长绵邈,确实是一个千古之谜。所以,至今还有很多学者把它当做政治诗来读,并从诗人的经历中寻找
2019-01-25 约6.3千字 51页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件.ppt
**************诗人的创作特点1擅长书写感伤与疏离李商隐的诗歌经常抒发内心的忧愁、孤独和无根无归的感受,展现了深沉的情怀。2善用隐喻和典故他的诗歌含有大量富有深意的典故引用和隐喻手法,让作品的意蕴更加丰富深邃。3追求优美精致的语言他注重语言的雅致与音律,擅长创造飘渺迷离、意味深长的诗句,流连忘返。4表现复杂细腻的情感他的诗歌能够细腻入微地捕捉人性中最微妙的情感变化,展现出诗人的审美视野。《锦瑟》赏析《锦瑟》是李商隐著名的七言绝句作品之一,反映了诗人内心对失去爱人的悲伤和对往事的追忆。诗歌善用意象和隐喻,将主人公内心的思绪巧妙地融入到音乐和自然之中,营造出深沉凄美的氛围。对于李商隐抒
2025-01-22 约4.62千字 28页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件 王梦瑶.ppt
美好的理想和情思或许是虚幻的梦,无论是梦是真,都不要让自己的“春心”自生自灭。即使死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。 结构分析: 锦瑟年华:追忆青春年华,感叹年华虚度,功业无成。 庄生迷蝶 望帝托心 怀恋美好事物,感叹怀才不遇,痛苦哀号。 海月珠泪 蓝田玉烟 美好事物不长,感叹才遭压抑,令人伤悲。 追忆此情 从追梦中醒来,当时就已怅惘,今日更甚。 思考题:《锦瑟》每一联都代表一种情境,一种心绪,你能试着说说吗? 人生说:
2017-02-08 约6.13千字 57页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件1.pdf
2017-10-12 约字 41页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件4.ppt
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2017-05-30 约小于1千字 15页 立即下载
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《李商隐诗两首》课件1选编.ppt
;夕阳无限好
只是近黄昏;李商隐;锦瑟
李商隐
;旷世情种李商隐;旷世情种李商隐;【深山倾情】 ;主入道的女子宋华阳,宋年青美丽,聪慧多情,两人很快双双坠入情网。
两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和清规容许而豪无结果,短暂的欢娱,无望的永好,只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今,荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。?
无题?
相见时难别亦难,东风无力百花残。?
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。? ;晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。?
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探
2017-04-19 约1.14千字 41页 立即下载
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李商隐诗两首讲课版ppt课件.ppt
马 嵬 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 * 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉谿生,有《李义山诗集》。李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活。咏史之作多是托古讽今的, 《无题》诗描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。有人认为李商隐诗有用典太多、意旨隐晦之病。 李商隐 作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故。 诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵
2017-05-30 约2.59千字 33页 立即下载
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李商隐诗两首 课件(人教版必修3).ppt
文本探究 1、首联运用了什么表现手法 ?流露诗人怎样的感情? 庄周梦蝶—— 暖玉生烟—— 无题 作业:谈谈《锦瑟》的含蓄美、朦胧美。 ①含蓄美:纵观全诗,作者并不直抒胸臆,而是借助于生动形象的典故来作隐喻含蓄的表达,如“?庄周梦蝶”隐喻诗人年轻时沉迷美好的情境及幻灭、迷离的心灵。“望帝春心”隐喻诗人対失去的美好事物的怀念和哀痛之情。“月明珠泪”隐喻诗人不为世用的悲苦寂寥。“蓝田玉烟” 隐喻诗人追求美好事物而无法亲近的惆怅。②朦胧美:诗人用“庄生”梦中的浪漫神奇想象,把人人带入美好的梦幻景象,令人神往;又用“望帝”把心托给“杜鹃”仿佛置身于“杜鹃啼血”的氛围中,更感受到离别后
2019-08-03 约6.3千字 40页 立即下载
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李商隐诗两首_0.doc
李商隐诗两首
一、关于作者
李商隐,字义山,号玉豁生,怀州河内人。早年受知于令狐楚,登进士第后娶王茂元女。令狐楚和王茂元是政敌,党于令狐的人认为商隐亲近王氏是背恩负德的行为。后来令狐楚的儿子令狐绹长期执政,排抑商隐。商隐对政治本来很热心,却始终不能得志,这和他得罪令狐氏,处在朋党倾轧的峡谷里不无关系,虽然他自己并不屑于攀附这两个政治集团中的任何一个。他先后依托在几个大官的幕下,曾随桂管观察使郑亚到过广西,又随剑南、东川节度使柳仲郢到过四川。最后客死在荥阳。有《玉谿生诗》,注本颇多,以流行的冯浩《玉谿生诗详注》较为详备。
李商隐有“
2017-01-15 约2.71万字 71页 立即下载
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3-2-7李商隐诗两首.ppt
;旷世情种李商隐; 李商隐诗现存约六百多首,大都以抒情婉曲见意,往往寄兴深微,想象奇特,余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染,表达事物的内在神韵,寄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡漾,轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚,刻意求曲,打破了时空顺序,混淆了实虚境界,透过一种象征手法把感情表现出来。由于省略了表面和内在的过度和关联,诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮,使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花,评价极为分歧。王渔洋诸人,早就发过“一篇‘锦瑟’解人难”的感叹。;【深山
2020-02-23 约3.55千字 46页 立即下载
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李商隐诗两首.ppt
①夕阳无限好——?? ②身无彩凤双飞翼—— ③何当共剪西窗烛——? ④春蚕到死丝方尽—— 只是近黄昏 心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干? 李商隐诗两首 旷世情种李商隐 李商隐(约813—约858)晚唐诗人,与杜牧齐名,被称为”小李杜”。字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县)人。 他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志?,成了牛、李党争的牺牲品,被人排挤,潦倒终身。 46岁时死在荥阳,有《李义山诗集》。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术
2023-08-17 约1.68千字 13页 立即下载
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李商隐诗两首;①夕阳无限好——??
②身无彩凤双飞翼——
③何当共剪西窗烛——?
④春蚕到死丝方尽——;旷世情种李商隐;;解题;锦瑟;锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。;我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中,最终我只能像望帝那样,把自己的伤心托付给杜鹃。;我的眼泪止不住地流着,过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟,依稀可见。;这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有,在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。;读读品品赏赏析析;后人对《锦瑟》的解读:;;《马嵬(其二)》;章法结构;鉴赏要点;颔联、颈联二联,都是从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后,唐玄宗这位失去了权势的皇帝,听到的只是
2025-04-06 约小于1千字 18页 立即下载