“C语言程序设计教程”课件--第10章.ppt
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C语言程序设计教程第10章.ppt
2000年1月25日 北京理工大学 / 第10章 文件 10.1 文件的概念 10.2 文本文件的读写 10.3 二进制文件的读写 10.1 文件的概述 文件：存储在外部存储介质上相关数据的集合。 例如：程序文件中保存着程序，数据文件中保存着数据。 *.C C语言的源程序 文本文件 *.OBJ 目标文件 二进制文件 *.EXE 可执行文件 二进制文件 文件的存储特性 文件是一个有序的数据序列。C语言把文件作为一个字符（字节）序列处理，对文件的存取是以字符（字节）为单位进行的。 10.1 文件的概述 设备文件 在C语言中，“文件”的概念被进一步扩
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C语言程序设计教程第10章.pptx
C语言程序设计教程第10章单击此处添加副标题汇报人：稻小壳
目录01第10章概述02重点内容详解04实例演示05习题与练习03难点问题解析
第10章概述PART01
本章主题讲解C语言中文件的打开、读写、关闭等基本操作，以及文件指针的使用技巧。文件操作03介绍如何定义和使用结构体来组织复杂数据，以及联合体在内存共享中的应用。结构体与联合体02深入探讨指针与数组、函数的结合使用，以及指针与动态内存分配的关系。指针的高级用法01
学习目标通过学习malloc、calloc、realloc和free函数，掌握动态内存分配和管理的技巧。理解动态内存分配学习如何在C语言中声明、初始化和操作指针，以及指针
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C 语言程序设计;第10章 文件;文件：存储在外部存储介质上相关数据的集合。
例如：程序文件中保存着程序，数据文件中保存着数据。
*.C C语言的源程序 文本文件
*.OBJ 目标文件 二进制文件
*.EXE 可执行文件 二进制文件
文件的存储特性
文件是一个有序的数据序列。C语言把文件作为一个字符（字节）序列处理，对文件的存取是以字符（字节）为单位进行的。 ;设备文件
在C语言中，“文件”的概念被进一步扩大，把每台与主机相连的输入输出设备都看作是一个文件。即把实际的物理设备抽象为逻辑文件，它们被称为设备文件。
对外部设备的输入输出就是对设备文件
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1C语言程序设计北京科技大学计算机系第10章文件
第10章文件2025/5/17*1文件的概念2文本文件的读写3二进制文件的读写
10.1文件的概述2025/5/173文件：存储在外部存储介质上相关数据的集合。 例如：程序文件中保存着程序，数据文件中保存着数据。 *.C C语言的源程序 文本文件 *.OBJ 目标文件 二进制文件 *.EXE 可执行文件 二进制文件文件的存储特性 文件是一个有序的数据序列。C语言把文件作为一个字符（字节）序列处理，对文件的存取是以字符（字节）为单位进行的。10.1.1文件和文件指针1.什么是文件
10.1文件的概述2025/5/174设备文件 在C语
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《C语言程序设计教程》课件_第5章.pptx
第5章数组;
5.1一维数组;
5.1.1一维数组的定义
在C语言中，使用数组前必须先进行数组的定义。定义一个一维数组的一般形式为：
数据类型数组名[常量表达式]；
例如：
inta[6];
定义了一个一维整型数组，数组名为a，有6个元素，这6个元素分别为a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]、a[5]。;
【说明】
(1)数组名与变量的命名方法相同，用合法的标识符表示。
(2)方括号中的“常量表达式”又称“数组长度”，用整型常量表达式表示，可以包括常量和符号常量，但不能包括变量。
(3)数组元素的下标从0开始，最大为元素个数减1，不能越界。
(4)同一数组中所有元素的数据类型都是相
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《C语言程序设计》课件4第10章.ppt
第10章结构体与共用体
10.1结构体类型
10.2共用体
10.3用typedef定义已有类型的别名
10.4案例学习
10.1结 构 体 类 型
10.1.1结构体类型的定义
结构体类型定义的一般形式是：
例如学生类型的定义：
这样就定义了一种结构体数据类型structstudent。采用
同样的方法可以定义日期结构体类型：
10.1.2结构体变量
1．定义结构体类型的变量
定义结构体变量有三种方法：
(1)利用已定义的结构体类型名定义变量。
struct结构体名变量名表；
例如：structstudentstu1，stu2，stu3；
(2)在定义结构体类型的同时定义结构体变量。
str
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学习目标;学习目标;案例10 收官篇：用文件完善学生成绩管理系统;案例10 收官篇：用文件完善学生成绩管理系统;10.1 C文件的基本知识;10.1 C文件的基本知识;10.1 C文件的基本知识;10.2 文件的打开和关闭;10.2 文件的打开和关闭;10.2 文件的打开和关闭;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.3 文件的读写;10.4 文件的定位与随机读写;10.4 文件的定位与随机读写;10.4 文件的定位与随机读写;10.4 文件的定位与随机
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C语言程序设计教程 李淑华 第10讲 函数与变量 1 新.ppt
第十讲 函数与变量 7.1 函数的概念 7.2 函数的定义 7.3 函数参数和函数值 7.4 函数的调用 7.1 函数的概念 7.1 函数的定义 7.2.1 无参函数的定义 类型标识符 函数名（） {说明部分 语句} 说明： 用“类型标识符”指定函数值的类型，即函数带回的值的类型。C语言默认返回值的类型是整型。 7.2.2 有参函数的定义 7.3函数参数和函数值 7.3.1 形式参数和实际参数 在调用函数时，大多数情况下，主调函数和被调函数之间有数据传递关系。 在定义函
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第2章 C语言程序设计基础制作人：C语言程序设计教程第三版第二章 程序设计基础第2章：C语言程序设计基础 学习的意义 从本章开始我们正式进入C语言程序设计的学习，也许大家会问：为什么我们要学习C语言呢？ 理由1：因为C语言流行. 理由2：因为C语言考研时必考。 理由3:因为C语言在各种程序考试中首当其中。 理由4：因为它是必修课，是老师逼的，不学不能拿学分 …… 理由n：…… 别急！让我想想…… 这些理由都只是从表面上来回答，其实要真正来回答这一问题，我们有必要了解：程序设计语言的发展历史及其特点；C语言是属于哪种类型的语言？C语言是如何产生和发展的？C语言的特点有哪些？C语言应用在哪些方面
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第1章 C语言程序设计预备知识制作人：教材、参考书与课时安排 教材 C语言程序设计教程（第3版） 王敬华编著 清华大学出版社 参考书 C语言程序设计教程（第3版）习题解答与实验指导 王敬华编著 清华大学出版社 公共邮箱 C_languagemsg@126.com （密码：ab 课时安排课内 ：32学时课外: 16学时实验 ：32学时 + 32学时（额外增加）学习要求及成绩构成学习要求课前请做好预习，课后请做好复习保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃认真、独立、按时完成并提交作业重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间成绩构成平时成绩：60% （包括：考勤、作业、讨论、测验、回答问题等）期末考试：
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《c语言程序设计教程》课件--第7章.pptx
1;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;2005年3月;20
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C 语言程序设计第5章 循环结构程序设计 北京科技大学 计算机系本章主要内容while循环控制do-while循环控制for循环控制用goto语句实现循环控制循环结构中的跳转语句循环的嵌套循环结构程序设计举例5.1 while循环控制 语句一般格式 while （表达式） 语句 一般为关系表达式或逻辑表达式，也可以是C语言其他类型的合法表达式 用来控制循环体是否执行称为内嵌语句，可以是基本语句、控制语句，也可以是复合语句是循环重复执行的部分 功能： 流程图N-S结构图表达式非0?NY语句当表达式为真 语句计算表达式的值，为非0（逻辑真）时，重复执行内嵌语句，每执行一次，就判断一次表达式的值
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C语言程序设计实用教程陈方第10章课件.ppt
前面已介绍过，数在计算机内存中是以补码保存的（称为机器数），有符号的整型数在内存中用二进制表示，最高位为符号位，0表示为正，1表示为负。一个整型数对应有原码、反码和补码3种形式，正数的三种码相同，负数的三种码不同。负数的原码与它对应的正数的原码除符号位是1外，其他各位相同；负数的反码是将它的原码除符号位不变外，其他各位按位取反而得；负数的补码是在其反码在最低位加1所形成。
位运算是指，对机器数按二进制位（bit）进行的运算。;2．按位或 |
（1）格式：x｜y
（2）规则：按位进行“或”运算，对应位均为0时才为0，否则为1。
例如：3|9=1
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C语言程序设计与项目案例教程 课件 第10章 学生信息管理系统.pdf
C语言程序设计
第10章学生信息管理系统 101e
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幻灯片-C语言程序设计视频教程-徐红波-第10章课件.ppt
C程序设计 讲师：徐红波 Email: x_h_b@ 第10章 指针 指针是C语言中的一个重要概念，也是C语言的一个重要特色。正确而灵活地运用它，可以有效地表示复杂的数据结构；能动态分配内存；方便地使用字符串；有效而方便地使用数组；在调用函数时能获得1个以上的结果；能直接处理内存单元地址等，这对设计系统软件是非常必要的。掌握指针的应用，可以使程序简洁、紧凑、高效。每一个学习和使用C语言的人，都应当深入地学习和掌握指针。可以说，不掌握指针就是没有掌握C的精华。 10.1 地址和指针的概念 变量的属性：名、值和地址 变量的访问方式：直接访问、间接访问 变量的地址称为该