新起点英语一年级下册全册教案.pdf
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义务教育课程标准实验教科书新起点英语一年级下册
授课教师：张春生
基础教育阶段英语课程任务：
1.激发和培养学生学习英语兴趣，使学生树立自信心，养成良好学习习
惯和形成有效学习策略，发展自主学习能力和合作精神。
2.使学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定
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人教版新起点英语一年级下册全册教案.pdf
Unit1Classroom
单元教材分析：
第一单元主要学习关于教室的3个单desk,chair,blackboard,
三个表达位置的汇：in,on,under；以与询问和表达位置的功能
句：Whereis…Itsunder/in/on…。本单元是学生开学后的
第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易
于学生接受，内容简洁好用，易于老师操练。本单元为下个单元Room
做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简洁，过度
自然。
单元教学目标：
1、语言技能目标
（1）能够听懂、会说与教室有关的三个汇：chair,desk,
blackboard,以与三个表达位置
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全册教案人教新起点版英语一年级上册(二).pdf
Unit1Lesson1
♦教材分析
Thisisthefirstlessoninthisfirstunit.Themaintopicisthedailyexpressiontheprimarystudent
woulduseduringtheperiodofschool,soimprovingthestudentsabilitiesofthedaily
conversationisveryimportant.
♦教学目标
【知识目标】
Keyvocabulary:book,ruler,pencil,eraser,pen,pencil,book,ruler,schoolbag
Keystruc
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人教版新起点一年级英语上册全册教案.pdf
人教版新起点一年级英语上册全册教案
一、教学内容
二、教学目标
1.掌握基本的英语问候语日常用语、如：Hello,Good
morning,Good。等。
2.学会介绍自己，如：ImMonkey,并能用英文简单介绍自己的
身体部位颜色。
3.能用简单的英语动词描述动作，如：Icanjump,Icanrun
等。
三、教学难点与重点
教学难点：字母单词的发音，动词的现在式。
教学重点：基础词汇、简单句型、日常用语。
四、教具与学具准备
1.教具：单词卡片、图片、挂图、多媒体设备等。
2.学具：练习木、彩色笔、单词卡片等。
五、教学过程
1.导入：通过播放英文歌曲，引导学生跟唱，营造英语学习氛围。
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人版新起点英语一年级（下册）（全册）教（学）案16877.doc
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Unit 1 Classroom
单元教材分析：
第一单元主要学习关于教室的3个单词desk，chair，blackboard，三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简单，过度自然。
单元教学目标：
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人版新起点英语一年级下册全册教（学）案.doc
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Unit 1 Classroom
单元教材分析：
第一单元主要学习关于教室的3个单词desk，chair，blackboard，三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元，与学生生活实际紧密联系，学习教室有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫，由教室到房间，使得下一步的学习变的简单，过度自然。
单元
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人教版 新起点小学英语一年级上册全册教案.doc
人教版 《新起点》
一年级上册
英语教学设计
Unit Two Lesson7
教学目标
1 能听懂并说出表示脸和五官的英语单词
2 通过欢快的歌谣激发学生对英语的兴趣
3 培养学生的合作意识以及良好的卫生习惯
4 感知课堂指令语‘Touch your...’.
教学重点
学习脸和五官的单词
教学难点
歌谣以单词
教学用具
教学光盘、怪兽组合图、足球贴
教学内容
教法说明
复备
Step1: Warm-up
1. Greeting
2. TPR：Review the words in last unit
Step2: Lead in
T takes out the card of the
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人教版新起点小学一年级英语下册学案(全册).pdf
Unit1Classroom
【第一课时】
Lesson1
【学习目标】
1.掌握本节课的六个单词。
2.能够听懂指令并作出相对的反应。
【学习重难点】
能正确运用所学知识描述出物品的具体位置。
【知识探究】
一、导学：
1.问候语导入，打招呼。
2.播放录音chant，更好的理解本课内容。
二、知识构建：
1.认真观看课件ppt，记忆本课时新单词。
2.通过ppt图片讲解理解介词in/on/under方位介词的意思。
3.仔细听老师的发音并跟读，注意老师发音时的嘴型。
4.认真听B部分的录音，两人一小组练习这个句型。
三、巩固训练：
1.英汉互译。
（1）教室___________
（2）l
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人教新起点版英语六年级下册全册教案 .pdf
人教新起点版英语六年级下册全册教案
授课教师：________________________________
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六年级英语教学计划
第一周新起点UnitlVisitingCanada第十一阅读理解讲练测（2节）书面表达（2
L1-L5周节）小升初真题卷模拟（1节）
第二周新起点Unit2AllaroundmeL1-L5第十二小升初真题卷讲评（1节）小升初模
周拟卷练习1（1节）小升初模拟卷练
习1讲评（1节）小升初模拟卷练
习2（1节）小升初模拟卷练习2讲
评（1节）
第三周新起点U1U2单元测讲评新第十三毕业考试
起点U3DailylifeL1-L3周
第四周新起点U3Dai
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一年级英语上册Unit2FaceLesson4教案人教新起点.doc
Unit2《Face》
教学目标
学问与技能
1.能够用交际用语Thisismy…介绍自己的身体部位。
娴熟运用face等单词。
过程与方法
通过嬉戏把欢乐和学问联系在一起，让学生在欢乐中收获学问。
情感看法和价值观
让学生对英语的学习越来越有爱好，认为学习是一件欢乐的事情，对自己越来越有信念。
教学重点
娴熟运用face等单词。
教学难点
娴熟运用Thisismy…的句型。
教学方法
讲授法、嬉戏法。
课前打算
1.老师打算head,eye,face,ear,nose,mouth的单词卡片和图片。
2.老师打算pencil,ruler,book,schoolbag的单词卡片和图片。
3.老师
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一年级英语上册Unit2FaceLesson1教案人教新起点.doc
Unit2《Face》
教学目标
学问与技能
1.关于头部的单词eye,face,ear,nose,mouth,head的学习。
能听懂Touchyourface/mouth/eye/nose/ear.
会说Thisismynose/eye/mouth/face/ear.句型。
过程与方法
这是其次单元第1课，所以通过回顾上一单元的内容，加深学生的印象，然后在通过歌曲和嬉戏进入新课学习。
情感看法和价值观
树立欢乐学英语的主动的看法，让学生都能充分地参加到课堂中来。
教学重点
关于头部的单词eye,face,ear,nose,mouth,head的学习。
教学难点
eye,face两个单词的元
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一年级英语上册Unit2FaceLesson2教案人教新起点.doc
Unit2《Face》
教学目标
学问与技能
1.eye,face,mouth三个词发音的再次强调。
Touchyourear/eye/face/nose/mouth句型的驾驭。
过程与方法
通过嬉戏的方式回顾上一节课，然后进入这个节课的重点内容的讲解，最终通过小组竞赛的方式让学生牢记今日所学的学问。
情感看法和价值观
实际生活中的语言运用实力的培育。
教学重点
关于头部的单词eye,face,ear,nose,mouth,head的学习。
教学难点
会听会写部分单词eye,face,ear等。
教学方法
讲授法、嬉戏法。
课前打算
1.老师打算head,eye,face,ear,nose,m
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Unit5Colours(教案)人教新起点版英语一年级上册.docx
Ｕnit5Lesson1《Colours》教案
教学目标
知识与技能
1．Toenablestudentstosaythenewwords.
2．Todevelopstudents’abilitiesoflisteningandspeaking.
过程与方法
1．通过生活情境引入新课单词的学习red,yellow,black,blue,green。
2．通过小组活动和教师引导完成本课的学习。
情感态度和价值观
让学生树立积极的生活态度，带领学生了解这个色彩缤纷的世界。
教学重点
让学生初步认识关于颜色的词汇red,yellow,black,blue,green。
教学难点
Todevelops
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一年级英语上册Unit1SchoolLesson4教案人教新起点.doc
Unit1《School》
教学目标
学问与技能
1.学习新词pencilcase,backpack。
2.接着学习指令用语。只要求学生能听懂并反应，不要求学生会说。
过程与方法
通过歌谣和嬉戏的方法学习新课，让学生在欢声笑语中获得新学问。
情感看法和价值观
让学生充分参加到课堂学习中，相识到自己的优点，从而变得自信。
教学重点
学习新词pencilcase,backpack。
教学难点
让学生跟着录音用自己的文具表演。
教学方法
讲授法、嬉戏教学法、情景教学法。
课前打算
1.教学录音磁带。
2.教学挂图。
3.投影片。
4.自制姓名卡片。
5.书包，文具（铅笔，铅笔盒，尺子和橡皮）。
课时
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一年级英语上册Unit1SchoolLesson1教案人教新起点.doc
Unit1《School》
教学目标
学问与技能
1.能够对英语学习产生初步的爱好并主动参加课堂上的各种活动。
2.相识并能说出4个主线人物的名字：Bill，Lily，Andy和Joy，相识宠物狗Lucky和主线人物的好挚友Angel。
过程与方法
通过歌曲和相互问好，引导学生对英语产生爱好，相识新挚友的过程中带入本单元的人物Bill，Lily，Andy和Joy，相识宠物狗Lucky和主线人物的好挚友Angel。
情感看法和价值观
能够对英语产生爱好，培育学生学习英语的热忱。
教学重点
培育学生对英语的爱好和宠爱的感情。
教学难点
用英语相互问好，能相识和说出本单元的人物名字的单词Bill，L
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一年级英语上册Unit4NumbersLesson3教案人教新起点.doc
Unit4《Numbers》
教学目标
学问与技能
1.能够在本课涉及的情景条件下听懂英语数字8到10。
2.能够听懂歌谣和歌曲、并能跟着录音表演。
过程与方法
通过课堂讲解和嬉戏让学生说出“我”是谁，“我”几岁，知道8到10的念法。
情感看法和价值观
培育学生动手和动脑实力。
教学重点
听懂数字8到10的念法。
教学难点
能够看实物用英语从1数到10。
教学方法
讲授法、情景演绎法。
课前打算
1.动物图片（大象和10只猴子）。
2．教学投影片。
3．教学录音磁带。
4．数字卡片（从1至10）。
课时支配
6课时。
第3课时。
教学过程
导入新课
老师设计练习活动复习数词1～7。
利用歌谣引