高中化学文字表达归纳.doc

高中化学文字表达归纳 一、书写、表达规范 每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分； ⑴错别字。如：绿(氯)气，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黄(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(铵)盐，金钢(刚)石，坩锅(埚)，爆(暴)沸，倒(吸)析，渗洗(析) ⑵化学用语（元素符号）书写错误（不清）。 ⑶无机方程式错用 === 或 ，有机方程式错用 === ，重要反应条件不能漏写。酯化反应的生成物不漏写“水”、缩聚反应的生成物不漏写“小分子”。 ⑷热化学方程式注意物质的聚集状态及△H的“+ -”和单位（kJ·mol-1）。 ⑸“↑、↓”“aq”不能乱用。 ⑹有机结构简式中原子间的连结方式表达正确，不要写错位。 ⑺表示物质的量浓度不写C（HCl），失分；表示物质的量不写n（HCl），失分。表达某一物理量取值范围时应注意符号的使用，如1mol＜n（HCl）＜2mol，绝对不能用区间表示。 ⑻化学计算常犯错误如下：①分子式写错②化学方程式写错或不配平或配平有错③用关系式计算时，物质的量关系式不对，④分子量算错⑤讨论题，缺讨论过程，扣相当多的分⑥给出两种反应的量，不考虑 一反应物过量（要有判断过程）⑦要求写出计算规范过程： 二、高中化学实验题文字表达归纳 1．常见“试纸”类 ⑴蓝色石蕊试纸 ⑵红色石蕊试纸 ⑶红色品红试纸——遇湿润的SO2、Cl2等褪色 ⑷白色KI淀粉试纸——遇湿润的Cl2、Br2、I2、O3、NO2等变蓝。 ⑸白色Pb（CH3COO）2或Pb（NO3）2 试纸——遇H2S变黑 ⑹广泛pH试纸 PH试纸的使用（注意是否润湿）： 取一小片PH试纸，放在干燥洁净的表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测溶液，点在试 纸的中央，待试纸颜色稳定后立即和标准比色卡比较，确定溶液的PH值。 石蕊试纸的使用：石蕊试纸分蓝色石蕊试纸和红色石蕊试纸两种。蓝色石蕊试纸 用于检验酸性物质，红色石蕊试纸用于检验碱性物质。 用石蕊试纸检验溶液的酸碱性时，是用玻璃棒蘸取被测溶液于石蕊试纸上，石蕊试纸即会有颜色变化。根据颜色变化确定溶液的酸碱性。 用石蕊试纸检验气体的酸碱性时，先将石蕊试纸用蒸馏水润湿，再将试纸悬于盛装气体或产生气体的仪器口部，气体接触试纸后，试纸会有颜色变化。石蕊试纸应保存在干燥洁净的广口瓶里，要用洁净的镊子夹取试纸，用毕把瓶盖盖严。 氨气的检验：取红色石蕊试纸一条，用蒸馏水润湿，贴在洁净的玻璃棒一端，靠近集气瓶口（或导气管口），若石蕊试纸变为蓝色，说明气体显碱性，为氨气。 测定溶液pH的操作：用玻璃棒沾取少量待测液到pH试纸上，再和标准比色卡对照，读出对应的pH。 2．有机实验中长导管的作用：冷凝回流，提高反应物的利用率。 3．氢氧化铁胶体的制备：往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当溶液变红褐色时，立即停止加热。 4．焰色反应的操作：先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铂丝沾取少量待测液，到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色，如为黄色，则说明溶液中含Na＋；若透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明溶液中含K＋。 5． 证明沉淀完全的操作：如往含SO42―的溶液中加BaCl2溶液，如何证明SO42―沉淀完全？将沉淀静置，向上层清液中继续滴加BaCl2溶液，若无白色沉淀生成，说明沉淀已经完全。 6． 洗涤沉淀操作：把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至液面浸没沉淀物低于滤纸边缘，自然过滤，重复2～3次即可。 7．渗析操作：将胶体装到半透膜袋中，用线将半透膜扎好后系在玻璃棒上，浸在烧杯的蒸馏水中，并及时更换蒸馏水。 8．萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。 9．中和滴定的操作和滴定终点的判断： 滴定：左手操作滴定管的活塞，控制液体逐滴滴下；右手轻轻摇动锥形瓶，双眼注视锥形瓶中溶液颜色的变化。 终点判断：当滴下最后一滴溶液时，锥形瓶中溶液颜色突然变化，并且半分钟内不恢复原色，说明到达滴定终点。 读数：视线、凹液面的最低点和刻度线在同一个水平面上时，对应刻度线的标数为溶液的体积，可精确到0.01mL。10．装置气密性检查：（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置气10.密性检查：（密闭；压强差；现象；结论） 组装好实验装置，并将导管一端浸没在水槽的水中，两手紧贴试管外壁，（或用酒精灯微热、热毛巾敷热试管），使试管内的空气受热膨胀(压强增大)，导管口有气泡冒出；松开手（或移开酒精灯、撤去热毛巾）后，导气管口有一段液柱回升并保持稳定，说明装置