上海音乐出版社五年级音乐说课稿 民乐合奏紫竹调.doc

民乐合奏《紫竹调》 【教材分析】 本课选自上海音乐出版社出版的九年制义务教育课本，五年级第一学期第三单元《牧笛声声》中的一首民乐合奏欣赏曲。 整个单元以“笛子”作为主线，引领学生更好的学习民族音乐。欣赏民乐合奏的《紫竹调》为江苏民歌《紫竹调》的学习奠定了良好的基础。 民乐合奏曲《紫竹调》是抒情、悠扬、委婉的民间小调，极富江南乡土气息。 根据对教材的分析以及我校学生的实际情况，结合二期课改中面向全体学生，以学生发展为本的新理念，确立了三维教学目标： 1、听赏民乐合奏的《紫竹调》，感受沪剧曲牌的韵味，激发学生学习兴趣，并与同伴分享体验和表现的快乐。 2、知道《紫竹调》 【教学重点】 感受民乐合奏《紫竹调》《紫竹调》 为确保所讲解知识的准确性，我翻阅了大量的资料，在《中国民间歌曲集成》紫竹调原是一首30、40年代流行于苏州的市井爱情小调，歌词因情而发，没有固定版本，成为上海沪剧曲牌《紫竹调》感乐曲的情绪合奏部分模仿演奏动作安徽——黄梅戏浙江——越剧 东北——二人转《秦香莲》 以此引导学生去了解、学习家乡戏曲，充分体现了无痕渗透民族精神教育，使学生体验民族音乐的魅力，逐渐喜欢优秀的民族文化。 这一环节大约用时10分钟。 敬请各位评委提出宝贵意见。谢谢！ “紫竹调” 沪剧曲牌 民乐合奏 被沪剧吸收 被改编成 爱情小调 无固定版本