大班音乐活动设计：《紫竹调》.doc

大班音乐活动设计：《紫竹调》 活动目标：1、能听辨出不同的节奏型：x-- x--;x x x x;xx x,探索用乐器表现不同的节奏。2、能看指挥合作演奏，懂得在合奏或是齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。活动准备 《紫竹调》课件和音乐;铃鼓、碰铃、响板;三种不同节奏的图谱;春天的场景。 活动过程 听乐曲《紫竹调》入场。 一、创设春天场景，师生交流，引出乐曲《紫竹调》。 1.引导幼儿说出春天的景色，欣赏第一遍乐曲。 师：瞧，春天来了，谁能说出这里的春天有哪些美丽的景色? 师：有位乐曲宝宝也很喜欢美丽的春天，也想和你们做朋友，听，她来了。 2.乐曲宝宝做自我介绍，引出乐曲名称《紫竹调》。 二、播放课件，初步感知乐曲《紫竹调》，利用春天的景色表征不同的节奏型。 1.播放课件，引导幼儿随音乐表演，体验乐曲的旋律及节奏。 师：“老师为你们带来了一个好看的动画片，里面也有紫竹调，咱们一起来边听边欣赏。 师：听完乐曲，你们的心情是什么样子的? 2.启发幼儿利用春天的景色，初步表征不同的三种节奏型。 小花：X X X X;小草：xx x;柳树：x-x-。 三、出示图谱，启发幼儿创造性的运用各种动作表现节奏，为乐曲伴奏。 1.出示三种不同的节奏图谱，引导幼儿看图谱用各种动作表现节奏。小花、小草、树枝的节奏怎么表示? 2.播放《紫竹调》，引导幼儿用三种节奏为乐曲伴奏。 咱们让小手、小腿帮忙，一起来为乐曲宝宝伴奏吧。 四、出示乐器，鼓励幼儿选择自己喜欢的乐器和节奏，随音乐进行伴奏。 1.出示三种乐器，师生探讨用什么样的乐器来表现三种不同的节奏。 师：这是谁呢?我们怎么用呢? 师：宝贝们，想一想，小花、小草、树枝用什么乐器来伴奏呢? 2.教师指挥，幼儿分组配合演奏。 3.播放音乐，用乐器为《紫竹调》伴奏。 五、表演游戏《我们是小小演奏家》，体验合奏的快乐。 师：宝贝们，你们想不想当演奏家?那我们就把这变成舞台，你们当演奏家，老师做指挥，咱们一起把这场演奏会奉献给在场的各位老师!小小演奏家，准备! 活动结束： 在《紫竹调》的乐曲声中离开活动室。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自