小学语文写作教学现状研究以新乡市某小学为例.docx
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小学语文写作教学现状研究
——以新乡市某小学中年段为例
摘要：目前小学生的写作现状不容乐观，老师的作文教学存在问题，但老师一般会很难跳出固定的讲课模式去讲习作。在这项研究中，以某小学为例，通过课例和访谈得出结论并提出建议以改进写作课堂。本研究选择了教学效果和课堂氛围良好的星辰老师和如兰老师的课堂进行分析，将四位中年段老师的教学观点一一列举，发现问题：学生没有写作热情，老师过分注重例文、评价方式错误，学生的修改评价能力有待提高以及作文不包含真情实感。这些问题，归根结底是老师的教法出现了问题，没有很好地引导学生。因此，本研究提出了一些促进小学语文作文教学的建议，首先要调动学生的写作积
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