第一章第三节幼儿园教育活动内容.ppt

第三节 幼儿园教育活动的内容 《纲要》提出，幼儿园教育活动的内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，并提出了各自的内容和要求。但这些内容和要求仍具有很强的概括性，实际上是一种观念性、方向性、指导性的内容，而不是具体的、直接可操作的内容。具体的教育内容是落实教育目标的载体，因此，本教材依据《纲要》的精神，根据幼儿园的实际，将幼儿园教育内容进一步具体化，使初学者对幼儿园教育的内容有一个全面而初步的了解。 一、幼儿园健康教育 （一）保健方面 1.日常生活习惯 2.饮食与营养 3.身体认识与保护 4.自身安全 （二）体育方面 1.基本动作发展 2.基本体操和队列队形 3.器械类活动和游戏 4.形成积极态度 （一）保健方面 1、日常生活习惯：主要包括掌握洗手、刷牙的基本方法；养成穿脱、整理衣服的习惯；会使用手帕或纸巾；坐、站、行、睡姿势正确；按时排便；养成良好的作息习惯；会整理活动用具；保持玩具清洁；关心周围环境的卫生等。 2、饮食与营养：主要包括情绪愉快，愿意独立进餐；认识常见的食物，平衡膳食，少吃零食，主动饮水；按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好等。 3、身体认识与保护：主要包括了解自己身体的外形和主要器官，认识与保护五官；初步掌握换牙、护牙的知识；用眼卫生；积极配合疾病预防与治疗；具有探索生命现象的兴趣；知道快乐有益于健康，逐步学会调节不良的情绪情感，形成积极开朗的性格。 4、自身安全：主要包括对日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，在过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全；认识有关的安全标志，遵守交通规则，初步形成自我保护意识；了解应对意外事故（如火灾、雷击、地震、台风等）的常识，具有基本的求生技能。 （二）体育方面 1、基本动作发展 2、基本体操和队列队形 3、器械类活动和游戏 4、形成积极参加体育活动的态度，愿意参加体育活动，积极参加户外体育锻炼，知道体育锻炼对身体发展的积极作用。 二、幼儿园语言教育 幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、 欣赏文学作品和早期阅读的能力，也就是 听、说读的能力。 1.学习说普通话； 2.语言交往能力； 3.学习文学作品； 4.早期阅读； 5.日常生活中渗透 语言的学习。 三、幼儿园社会教育 1.形成良好的人际关系 2.爱护自然环境，适应社会环境 3.遵守社会规范，形成良好的社会生活习惯 4.加强对自我的认识、对他人的认识 四、幼儿园科学教育 （一）科学方面 1.认识周围的自然环境 2.认识常见物品和材料 3.认识常见的科学现象 4.探索发现活动 （二）数学方面 1、量与计量 2、数与数量关系 3、几何图形 4、空间方位 5、时间 五、幼儿园艺术教育 （一）音乐方面 1.歌唱活动 2.韵律活动 3.打击乐器演奏活动 4.音乐欣赏活动 5.识谱 （二）美术方面 1.绘画活动 2.手工活动 3.欣赏活动