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中考 语文仿写语言表达训练试题及答案 .pdf

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中考语文仿写语言表达训练试题及答案

一、中考语文专项练习:仿写语言表达

1.建国70周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任

务。

(1)“爱国人物”故事会。请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句

话。

杜甫闻一多邓稼先

例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

(2)“为国奋斗”演讲会。假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

演讲顺序演讲题目演讲者

1《我的中国梦》1701班肖菲

2《奋斗的青春》1702班李强

【答案】(1)示例一:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼;示例

二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;示例三:“两弹元勋”邓稼

先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

(2)示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想

需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听

1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为

人有一定的了解,注意平时的积累。示例:示例一:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋

前为天下寒士疾呼;示例二:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊;

示例三:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

⑵要求学生把握串词及写法。串词是穿插在节目之间,承上启下,调节气氛。结合主题“为

国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。注意说清人物、节目名称。如:感谢肖菲为大家

带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋

斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青

春》。

故答案为:⑴例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

⑵示例:感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需

要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1702

班李强的演讲《奋斗的青春》。

【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构

特点,修辞运用。在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。

⑵本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意对材料内容的把握,结合材料,

按照要求作答,注意主题鲜明,内容充实,语句连贯,具有鼓动性。

2.班级开展以“成长的烦恼”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决

(1)有人在黑板上写了一句主题语,营造活动氛围请你仿照着再写一句。

例句:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。

仿句:烦恼是________,________。

(2)班上有个特别热心的女孩,从小到大喜欢帮助他人,更喜欢为老师分忧,可同学却老

议论她,说她是老师的“跟屁虫”。她想不通:自己不应该这么做吗?为什么得不到别人的

理解呢?请你写句话安慰她一下吧。

(3)活动中小明在日记中写下了下面一段话,请你按要求帮他修改。

[A]成长中的少年,会有一些依依不舍的烦恼,这些烦恼有的来自学习,有的来自和同学交

往,还有的来自生活。[B]当快乐时,要好好体验,好好分享;当烦恼时也不要灰心,是否

失去对自己的信心和面对国难的勇气。

①[A]句有用词不当的语病,可将“________”改为“________”

②[B]句有不合逻辑的语病,可将“________”改为“________”

【答案】(1)烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽的彩霞

(2)示例:身正不怕影子斜,走自己的路让别人去说吧。

(3)依依不舍;挥之不去;是否;不要

【解析】【分析】(1)仿写时要注意从和形式两反面去把握。示例:烦恼是一瓶生活的调

剂品,它可以让我们的生活多样。(2)劝说时首先要有称呼,劝说中可以先肯定对方的做

法是对的,然后结合这件事对对方加以开导,可以用名言“走自己的路,让别人去说吧”。

据此理解作答即可。(3)A句“依依不舍”和“烦恼”搭配不当。可将“依依不舍”改为“挥之不

去”。B句“是否”用词不恰当,可以改为“不要”。

故答案为:⑴烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽

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