《船舶柴油机装配与调试》课程改革探索与实践.pdf

九江职业技术学院学报 2012.3 36 Journal of Jiujiang Vocational Technical College 《船舶柴油机装配与调试》课程改革探索与实践 汪涛，陈永备 (九江职业技术学院，江西九江 332∞7) 摘 要:根据高职教育的培养目标，阐达了船舶柴油机装配与调试课程改革的目的和意义、总体思路 与方案、课程改革的具体实施2i.取得的成果。通过对本课程的教学改革，使学生能更好的适 应社会、企业对人才的需求，不断提高学生就业能力和竞争力。 关键词:船舶柴油机装配与调试;课程改革 中图分类号: G712 文献标识码:A 文章编号: 1 ∞9 - 9522 (2012) 03 - 0036 - 03 1 课程改革的意义和目的 灵活采用现场教学、任务驱动等教学方法，利用多媒体 我国要实现由造船大国向造船强国的迈进，必须对船舶 课件、课程网站、虚拟实训等教学手段，加强学生职业能力 高技能人才的培养提出更新更高的要求。船舶动力与装备技 的培养。以校内双师教师和企业兼职教师为课程的主导，加 术在船舶建造中集机、电、液一体化，具有结构大型化，控 强学生专业能力、方法能力和社会能力的培养。以企业真实 制自动化的特点，是现代科学技术密集型生产领域。我校船 的项目为载体，设计课程的学习情境，开发教、学、做一体 舶工程技术专业被遗选为国家示艳性重点建设专业，作为该 化的训练项目，通过教、学、做合一的教学方法，培养学生 专业核心课程的《船舶柴油机装配与调试》课程必须进行系 面向企业操作员、调试员岗位所需的知识和技能。 统性改革。 2.2 课程改革的方案 传统的教学方法过分强调学科的系统性、完整性;缺少 2.2.1 加大师资力量建设 灵活性和开放性，对一些新的有用的知识包容性比较差，课 为了更好实施专业人才培养方案，按照师德与业务并 程内容滞后于生产技术、工艺的新发展:教学安排上把理论 重、学历与能力并举、培养与引进并行的思路，以创建高 课和实训课作为单独的两部分来进行，偏重于理论教学，理 水平、示范性的优秀师资团队为目标，打造一支结构合理、 论与实践教学往往产生脱节现象，影响了学生对专业理论知 专业能力强、教学水平高、专结合的双师型专业团队。 识的深化理解和操作技能的培养;重专业知识技能的训练， 2.2.2 重新对课程定位 轻职业素养的培养;教学评价单一，不能科学反映学生学习 本课程是船舶动力与装备技术专业的一门专业核心课 效果等。 程。本课程基于船舶柴油机装配与调试的实际工作过程，培 通过对本课程的教学改革，不断地完善本课程的教学方 养学生掌握船舶柴油机装配、船舶柴油机调试及维修等岗位 法，注重培养学生的专业技能和职业素养，使学生能更好的 技能，提高学生的基本职业素养、专业技术应用和生产组织 适应社会、企业对人才的需求，不断提高学生就业