教案作业检查表.docx

楼赵希望小学小学教案检查记录表 检查时间：年月检查人：  项目与评分标准 有教学内容， 目标明确  知识传授  重点设计突 互动活动 教师 学 姓名 科 总 教学目的，教 节 学重难点，教数 具准备，教学 恰当符合 课程标准符合学生  准确能力 出难点设计 充分教学培养合理 合理关键设 方法合理 □ 完整□ 较完整□差□优□良 □ 完整□ 较 完整□差 □优□良 □ 一 般 □ 差 □优□良 □ 一 般 □ 差 □优□良 □一般□差 □优□良 □ 一 般 □ 差 □ □差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ 差 □ 一 般 □ 差 □一般□差 □ 一 般 □ 差 □ 差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ 差 □ 一 般 □ 差 □一般□差 □ 一 般 □ 差 □ 差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ 差 □ 一 般 □ 差 □一般□差 □ 一 般 □ 差 □ 差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ □ 一 般 □ □一般□差 □ 一 般 □ □ 实际激发学习兴趣 渗透情感 教育 计恰当有创 学生主体 新与特色 突出 -来源网络，仅供个人学习参考 -来源网络，仅供个人学习参考 -来源网络，仅供个人学习参考 差差 差 差 差 差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ □ 一 般 □ □一般□差 □ 一 般 □ □ 差 差 差 差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ □ 一 般 □ □一般□差 □ 一 般 □ □ 差 差 差 差 □ 完整□ 较 □优□良 □优□良 □优□良 □优□良 □ 完整□差 □ 一 般 □ □ 一 般 □ □一般□差 □ 一 般 □ □ 差 差 差 差 存在问题及建 议 缺交教案、迟  楼赵希望小学小学听课记录检查表 检查时间：学年第学期检查人： 月份 有听课的时间、科 有听课的时间、科 有听课的时间、科 有听课的时 目、课题、授课者、 目、课题、授课者、 目、课题、授课者、 目、课题、授 姓名 周次等，有听课过 周次等，有听课过 周次等，有听课过 周次等，有程记录，有点评分 程记录，有点评分 程记录，有点评分 程记录，有 析 析 析 析 □完整□较完整□一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较完整 □一般□差 □完整□较 □一般□差 存在问题 及建议 楼赵希望小学作业检查情况表 任课教师姓名 检查人姓名 科目 时间 检查班级 作业量：□适中□超量□过少 作业书写格式：□规范□一般□不规范作业批改符号：□规范□一般□不规范 是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否 作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批 作业批改是否实行等级制：□是□否 作业批改的复批情况：□优□良□中□差作业批改是否及时：□是□否 作业批改的整体评价：□优□良□中□差作业批改综合评分： 存在问题及建议： 备注：请在相应“□”打“√”。优：86-95；良：76-85；可：65-75；差：64 分以下。 -来源网络，仅供个人学习参考