人教版（部编版）小学语文一年级上册 雪地里的小画家 教学设计教案14.doc
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小学上册
12雪地里的小画家
敎学目标:
知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物的抓（蹄）的不同形状；
通过学习了解四种小动物,培养孩子喜爱动物,感受大自然的美与乐趣.
敎学重点难点:
正确区分几只小动物的脚形状.
敎学准备:
課件以及小动物们的视频
敎学过程:
1、同学们,你们平时注意过小动物的脚是什么样的吗?今天,李老师带你们进入12課《雪地里的小画家》,我们来亲自观察一下,小鸡小鸭小狗和小马的脚印都长什么样?
2、咱们先来观察视频,看看小动物的小脚丫都长什么样?
3、你们知道为什么小鸡画的是竹叶,小鸭画的是枫叶,小狗画的是梅花,小马画的是月牙么?
通过观察小动物们的脚丫子,我们知道它们的脚印很像,对吗?
（学习因为......所以......）
活动加深印象.
回忆知识点.
做题巩固知识.
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