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急行跳远 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

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急行跳远说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为急行跳远的技术动作学习。此内容位于人教版《体育与健康》必修第一册第一章“田径运动”中的第二节“跳跃运动”部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课将引导学生复习和巩固跑的技术,并在此基础上学习急行跳远的起跳、腾空和落地技术,从而提升学生的跳跃能力。学生可通过本节课的学习,将跑的技能应用于跳跃项目中,加深对田径运动的理解。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能发展核心素养,通过急行跳远的学习,提升学生掌握运动技术的能力。

2.强化学生的健康行为核心素养,让学生在练习中学会正确保护自己和他人,养成良好的运动习惯。

3.增强学生的体育品德核心素养,通过团队合作和竞技精神,培养学生坚韧不拔、团结协作的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:高一学生经过初中阶段的体育学习,已经具备了一定的运动基础,包括基本的跑、跳等基本运动技能。他们对田径运动有一定的了解,但具体到急行跳远的技术细节,如起跳角度、腾空姿态等,可能掌握不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一学生对体育课普遍保持较高的兴趣,尤其是对新鲜的运动项目。他们的学习能力较强,能够较快地理解和模仿动作。在学习风格上,部分学生可能更倾向于视觉学习,通过观察示范来学习;而另一部分学生则可能更偏向于实践操作,需要通过多次练习来掌握技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习急行跳远时,学生可能会遇到以下困难和挑战:一是起跳力量和速度的掌握,需要学生具备一定的下肢力量和爆发力;二是腾空姿态的控制,学生需要学会如何在空中保持身体平衡;三是落地技巧,避免跳跃后受伤。此外,部分学生可能因为自信心不足而影响技术的发挥。教师需要针对这些困难,提供针对性的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材,以便查阅相关技术动作描述。

2.辅助材料:准备急行跳远技术动作的图片、图表和教学视频,用于直观展示技术动作要领。

3.实验器材:准备跳远沙坑、助跑标志、起跳板等器材,确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置:设置分组练习区域,安排安全标志和紧急疏散路线,确保教学环境整洁有序。

教学过程设计

一、导入环节(用时5分钟)

1.播放急行跳远比赛的精彩片段,激发学生兴趣。

2.提问:同学们,你们知道什么是急行跳远吗?它有哪些特点?

3.学生分享观看感受,教师简要介绍急行跳远的起源和发展。

二、讲授新课(用时15分钟)

1.教师讲解急行跳远的技术动作要领,包括起跳、腾空、落地等环节。

2.利用图片、图表和视频等多媒体资源,展示急行跳远的技术动作。

3.强调技术动作的关键点和注意事项,如起跳角度、腾空姿态、落地技巧等。

三、巩固练习(用时20分钟)

1.学生分组进行起跳、腾空、落地等环节的练习。

2.教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

3.分组比赛,让学生在游戏中巩固技术动作。

四、课堂提问(用时5分钟)

1.教师提问:在练习过程中,你们遇到了哪些问题?

2.学生分享练习心得,教师解答疑惑,总结技术动作要点。

五、师生互动环节(用时10分钟)

1.教师组织学生进行小组讨论,探讨如何提高急行跳远的成绩。

2.学生分享自己的观点和经验,教师点评并给予建议。

3.教师邀请学生展示自己的技术动作,其他学生给予评价。

六、核心素养拓展(用时5分钟)

1.教师引导学生思考:急行跳远对我们的身体健康有哪些益处?

2.学生讨论并分享自己的看法,教师总结并强调体育锻炼的重要性。

七、总结与布置作业(用时5分钟)

1.教师总结本节课的重点内容,强调技术动作要领。

2.布置课后作业:学生回家后,与家人分享本节课的学习内容,并尝试进行家庭练习。

总用时:45分钟

学生学习效果

学生学习效果

1.技术动作掌握:通过本节课的学习,学生能够掌握急行跳远的基本技术动作,包括起跳、腾空和落地等环节,提高了学生的跳跃技能。

2.运动能力提升:学生在练习过程中,下肢力量和爆发力得到了锻炼,有助于提高学生的整体运动能力。

3.安全意识增强:学生在学习过程中,学会了如何在运动中保护自己和他人,增强了安全意识。

4.团队合作能力:通过分组练习和比赛,学生学会了与同伴协作,提高了团队合作能力。

5.自我评价能力:学生在练习过程中,能够对自己的技术动作进行自我评价,培养了自我反思和自我改进的能力。

6.情绪管理能力:面对挑战和困难,学生学会了调整自己的情绪,保持积极的心态,提高了情绪管理能力。

7.学习兴趣激发:通过本节课的学习,学生对田径

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