泰国零基础学生汉字书写偏误及教学策略研究的中期报告.docx

泰国零基础学生汉字书写偏误及教学策略研究的中期报告 本研究旨在探究泰国零基础学生在学习汉字书写时存在的偏误及相应的教学策略。通过收集、整理相关文献，结合实地调研和观察，初步得出以下研究结论： 一、泰国零基础学生在学习汉字书写时存在的主要偏误： 1. 笔画方向不准确。由于泰国语和汉语存在差异，学生容易将汉字的横、竖、撇、捺等笔画方向搞混。 2. 误用或省略笔画。由于泰国语文字与汉字差异较大，学生可能会将泰文字母和汉字笔画混淆，造成误写或省略笔画现象。 3. 字形不规范。由于泰国学生没有接受过汉字书写的教育，其笔画不够流畅，造成字形不规范。 二、针对泰国零基础学生在学习汉字书写时存在的偏误，可以采取以下教学策略： 1. 强调笔画方向。通过示范和讲解正确的汉字笔画方向，帮助学生掌握书写技巧，避免因笔画方向不正确导致的偏误。 2. 引导学生理解汉字结构。将汉字分解为不同的部首和笔画，让学生深入理解汉字的结构，减少误用或省略笔画的现象。 3. 建立字形规范意识。通过展示规范的汉字书写样例和逐字逐句的讲解，帮助学生建立汉字书写的规范意识，以提高字形书写质量。 以上仅为中期研究报告，后续还将进一步拓展研究内容，加强数据收集和统计分析，力求得出更为准确和深入的结论。