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小学语文阅读教学中的提问要求及策略

目录

小学语文阅读教学中的提问要求及策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、小学语文阅读教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1提问方式现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2学生回答情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教师提问策略运用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学语文阅读教学中提问的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1提问的目的性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2提问的适切性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3提问的开放性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4提问的有序性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、小学语文阅读教学提问策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1倾听与回应的提问策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2引导与启发相结合的提问策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3激发兴趣与思维拓展的提问策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4评价与反馈的提问策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、提问策略的实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1提问策略的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2效果评估的方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2对小学语文教师的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

小学语文阅读教学中的提问要求及策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

小学语文阅读教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1阅读教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2小学语文阅读教学的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

提问在小学语文阅读教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1提问的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2提问对学生学习的积极影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

小学语文阅读教学中常见的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1学生回答不充分的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2教师提问方式不当的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

提高小学语文阅读教学效果的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.1设计合理的提问情境．．．．．