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大学生对大学英语人文性认知的三个误区-来源：校园英语（第2018038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年38期总第426期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究大学生对大学英语人文性认知的三个误区文/于海宁【摘要】近几年外语界对大学英语课程定位及作用的研究成果颇丰，截至目前鲜有从学生角度，探讨学生对于大学英语的认知与定位的研究。本文结合学生学习现状，探讨大学生对大学英语认知的三个误区，旨在从学生的角度揭示大学英语地位的低迷。【关键词】大学英语；人文性；误区【作者简介】于海宁，东北电力大学外国语学院。

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