文档详情

构建“约学”平台，解决医药英语学习的痛点 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

发布：2023-03-14约3.17千字共1页下载文档

文本预览下载声明

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期构建约学平台解决医药英语学习的痛点 “ ” ，文/陈平兴【摘要】本文主要对医药英语教与学过程中，“共享学习策略+约学平台+创传播目标受众”教学模式的构建进行相关探讨，为我国医药英语教学改革作出有效尝试。“共享学习策略+约学平台+创传播目标受众”的教学模式的引入，为其注入新的活力。进而从侧面推进医药院校学生深入学习医学英语，提高专业英语

显示全部

相似文档

大学英语教学中协同学习模式应用初探 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究大学英语教学中协同学习模式应用初探文/董涵【摘要】如何在网络技术飞速发展的今天, 借助于信息化的网络技术，在英语教学中对学生学习过程和学习模式进行改革，能有效地提高学生听说能力进行是我们目前需要迫切考虑的问题。本文旨在引入教育学中的协同学习模式，在大学英语的听说教学中进行应用和实践。【关键词】大学英语；协同学习模式；应用【作者简介】董涵，徐州工程学院。
2023-03-17 约3.05千字 1页立即下载
大学英语语法有效学习方法探究 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期大学英语语法有效学习方法探究文/张雪【摘要】由于我国经济贸易全球化的发展，我国的企业单位都需要英语方面的专业化人才，因此，英语水平对大学生的个人发展来说变得更加重要，而英语语法作为学好英语的一项重要内容也日渐引起了大学生的注意。目前，很多大学在英语语法教学和学生在语法学习当中都存在着很多的误区，急需探究有效的英语语法学习方法。本文首先总结了有效语法学习的重要意义，随后提出了现阶
2023-03-16 约3.03千字 1页立即下载
Differentiation and Scaffolding Analysis Paper -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 Differentiation and Scaffolding Analysis Paper 文/张晶 According to Vygotsky’s Sociocultural Theory, learning contextualizing, scheme building, re-presenting
2023-03-15 约5.63千字 1页立即下载
简析语块教学在大学英语阅读中有效性的实证 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期简析语块教学在大学英语阅读中有效性的实证文/贺国荣【摘要】通过调查研究发现，在大学英语阅读的教学和学习过程中，将语块教学这一内容融合到其中，这样会对学生学习英语造成一定积极影响。其积极性主要体现在可以更好的帮助学生理解文章内容。这就说明了在大学英语阅读的 教学中加入语块教学对提高学生阅读水平和理解能力有很大帮助。【关键词】语块教学；大学英语；阅读；有效性实证
2023-03-17 约3.48千字 1页立即下载
多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究文/安璐【摘要】随着当前我国教育教学体制的深化改革，在进行课程的教学过程中应当注重规范化的教学方式，当前多元化学习理论视角下要求大学生在进行英语课程的学习过程中能够养成良好的学习习惯，通过自主、合作、探究的方式来达到对语言类课程的了解和认识等，同时还需要进行相关课程的反思等。本文笔者主要从当前阶段我国大学英语课程教学的内
2023-03-16 约3.05千字 1页立即下载
关于构建大学高效英语课堂的探索与研究策略 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期关于构建大学高效英语课堂的探索与研究策略文/杜娟【摘要】随着全球化时代的到来，英语作为一门国际语言受到了越来越多人的重视。高校作为高等人才培养重要场所，提升英语课堂教学效率，对于学生语言使用能力有着重要作用，因此要不断的突破传统教学模式，并且以教学能力的培养为中心，做到理论和实践相结合的效果。本文将对目前高校英语课堂存在的问题进行分析，并提出相应的优化对策，希望能够为我国高校英
2023-03-16 约3.11千字 1页立即下载
大学英语翻转课堂中如何有效的实施形成性评价 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究大学英语翻转课堂中如何有效的实施形成性评价文/张辉　耿晓华【摘要】随着大学英语教学教法的不断完善发展，翻转课堂教学模式逐步得到广大教师的重视与运用。翻转课堂的开展与推广对教师教学水平，教学考核方法提出了更高的要求。传统的教学考评方式已经无法满足翻转课堂教学模式的测评要求，因此，将形成性评价引入翻转课堂测评体系已经成为英语教学测评发展的必然趋势。【关键词】形成性评价；大学
2023-03-15 约3.14千字 1页立即下载
浅谈大学英语教学中跨文化意识的培养 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期浅谈大学英语教学中跨文化意识的培养文/李黎【摘要】语言的学习与文化关系密切，语言承载着国家的文化差异和思维方式，由此文化意识的培养也成为语言运用的一个重要能力。在大学英语教学应重视跨文化的培养与教育，通过对国家历史、风土人情、习俗、文学艺术、价值观念等的培养，促使英语学校适应社会发展和满足经济建设的需要。本文首先分析培养学生跨文化意识的必要性，继而指出大学英语教学中跨文化意识的
2023-03-17 约3.07千字 1页立即下载
英语教师课堂用语中的言语行为转喻 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究英语教师课堂用语中的言语行为转喻文/吴蕾【摘要】教师话语可以影响课堂活动的组织及学生的语言习得。转喻在日常交际中无处不在，同样教师在课堂中使用的语言也体现了转喻思维。本文以言语行为转喻和事态场境为理论基础分析英语教师课堂用语，以便师生能更好地运用转喻思维来解读课堂中的间接话语。【关键词】英语课堂用语；言语行为转喻；事态场境【作者简介】吴蕾(1991-
2023-03-17 约2.94千字 1页立即下载
文化对等视角下的大学英语翻译教学 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究文化对等视角下的大学英语翻译教学文/李月娇【摘要】当今全球化趋势的愈演愈热，英语已渗透在我们的日常生活中的每个地方，也已成为文化交流的一项重要载体。当今大学英语教学中的文化对等翻译教学是一重难点，大学英语翻译教学问题应给予高度重视和思考，为此，本文就如何提高学生的文化对等翻译能力以及教师如何做好对等翻译教学工作展开以下相关讨论。【关键词】对等视角；英语翻译；教学
2023-03-17 约6.9千字 2页立即下载
Brief Analysis of Structural Syllabus in English Teaching -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 Brief Analysis of Structural Syllabus in English Teaching 文/沈美序【Abstract】From modern language teaching began to take shape, an endless stream of teaching methods
2023-03-14 约5.85千字 1页立即下载
现代微媒体对美国文学教学的影响研究 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年24期总第412期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究现代微媒体对美国文学教学的影响研究文/王春宇【摘要】进入21世纪之后，手机移动网络已经深入渗透进我们生活的每一个角落，成为一种常见、常用的技术类型。早期的门户网站、电子报纸，现在街知巷闻的微博、微信、手机媒体、移动电视等，作为新媒体正在不断充盈，不断丰富，不断变化的影响和改变人们生活的各个方面。本文立足于微媒体环境下高校英语专业学生美国文字课程教学的研究，提出了微媒体时代美国
2023-03-17 约3.02千字 1页立即下载
句子中的结构启动及其对语言教学的启发 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期句子中的结构启动及其对语言教学的启发文/朱倩颖【摘要】结构启动又称句法启动指在说话者之间，如果有可以表达类似句意的不同句型结构时，后者更倾向于受前者句式的影响而说出与前者句式表达相类似的句子(Bock, 1986)。同时启动还具有长期性、学习性以及内隐性的特点，将该结构应用于外语教学可以促进学生的句型掌握。【关键词】结构启动；内隐性学习【作者简介】朱倩颖
2023-03-18 约3.05千字 1页立即下载
外语研究中的质性研究——访谈法 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期外语研究中的质性研究——访谈法文/许昕【摘要】访谈法是外语研究中一种重要的质性研究方法。运用访谈法可以获得研究对象思想和行为的第一手资料，同时也可以站在研究对象的角度来理解他们的想法和表现，从而弥补量化研究的不足，更好地服务于外语研究工作。【关键词】外语研究；质性研究；访谈法【作者简介】许昕(1982.5- )，女，汉族，陕西蓝田人，中国石油大学胜利学院，讲师，
2023-03-13 约5.42千字 2页立即下载
动态评估：一种新的智力评估手段 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期动态评估一种新的智力评估手段：文/王艳磊【摘要】本文介绍了动态评估的定义、历史背景、理论基础、与静态评估的区别以及在外语教学中的应用，旨在使读者对动态评估这一新的智力评估工具有一个清晰的了解和它是如何促进外语教学的。【关键词】动态评估；静态评估；外语教学【作者简介】王艳磊(1991- )，汉族，河南周口人，2017级新疆师范
2023-03-14 约6.36千字 2页立即下载