【2017年整理】4《翻阅远方的大山》备课簿.doc

曹县第一实验小学三年级语文下册集体备课记录 第4课 《翻阅远方的大山》集体备课记录第 PAGE \* MERGEFORMAT 4页 三 年级 语文 学科 下 册教师备课簿 时间 课题 4、翻阅远方的大山 课型 新授课 主备人 钟金梅 共2课时 学 习 目 标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字理解有生字组成的词语。 3、学习刘翔认定目标，永不放弃的品质。、 学习重点 1、能正确、流利、有感请的朗读课文。 2、学习刘翔认定目标，永不放弃的品质，体会他成功背后所付出的艰辛努力。 学习难点 3、能从 HYPERLINK /search?word=%E5%88%98%E7%BF%94fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 刘翔的故事中获得启示。 课前准备 多媒体课件。 教学反思 朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。 板书设计 4翻阅远方的大山 认定目标 刘翔 超越 永不放弃  主备人记录 辅备人： 集备记录 导案 学案 修改意见或建议 时间： 第一课时 一、1、导入：激情导入。 2、出示目标 二、预学检测，检测学生预学情况。 三、快乐合作，探究的问题比较浅显，目的在于为第二课时埋下引子，调动学生继续学习的激情。 四、合作展示。对重要的知识点，要引导启发学生给予重视。 六、检测提高。检测巩固，查缺补漏。 第二课时 一、复习导入。回想上一课时学习内容，引入本课。 二、出示目标 三、快乐自学。 注意引导学生养成良好的自学习惯。 四、快乐合作 根据小组合作情况，适时引导。 五、合作展示 在展示的过程中，进行点拨指导，板书本课重难点。 六、检测提高。 ? 第一课时 【学习目标】 1、掌握本课生词新词。2、能正确书写、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知刘翔不断进到，不断超越自我的进取精神。 、。 【预学检测】 1、读书 2、课文是按照时间顺序来叙述：首先遥不可及 （ ）（ ） 3、写字： 【快乐合作】 1、我来客观公正地评价对子的书写。书写评价： 全部正确 ☆ 关键笔画在田字格中的位置 ☆ 美观大方 ☆ 2、1、文中有哪些表示时间的词语？2、“大山”指的是什么？ 3、从什么地方看出刘翔把阿兰约翰逊当成一座远方的大山？ 【快乐展示】 【快乐检测】 1、多音字组词。 （ ） （ ） 朝 背 （ ） （ ） 【我的收获】 第二课时 【学习目标】 1、了解刘翔成功的过程，感受他不断超越自我的精神。2、能有感情地朗读课文。3、能够从刘翔身上得到某种启示。【快乐自学】 1、1刘翔是靠什么一步步来到山脚下？ 2、刘翔翻阅大山时什么样的心情呢？ 【快乐合作】 1、说一说：刘翔在翻阅大山时遇到那些挫折？ 2、读一读：刘翔为什么能翻阅远方的大山? 【快乐展示】 【快乐检测】 ?1、写出下例词语近义词。 奢望（ ）隐隐（ ）翻越（ ） 仍然（ ）祝贺( ) 写出下列反义词。 迷糊（ ）遥不可及（ ） 遗憾（ ）成功（ ） 漂亮（ ） 3、“他就是一座远方的大山”中“他”指 ，这是一个 句式，把 比作 。 4、翻阅大山指的是什么？ 。 【我的收获】 学完本文我知道了： 题目名称 PAGE PAGE 10 章节题目名称和面码 2009/2010第一学期物理化学期中试题 一.填空题 1. 热力学平衡状态同时包括的四个平衡为( ),( ),( ),( ); 2状态性质按其是否具备加和性可分为( )和( ). 3.Kelvin和Plank对热力学第二定律的经典叙述可简化为(