生活及哲学第十二课复习.ppt

第十二课 实现人生的价值 必修4：生活与哲学 考纲展示 命题特点 核心提示 人生价值 1.价值和价值观 2.价值观的导向作用 1.从考查内容上看，本课高考突出考查的重点有价值观的导向作用、价值判断与价值选择的客观依据等。尤其是价值观的导向作用、价值的实现方式考查的频率最高，每年考题都会涉及。 2.从考查形式上看，既有选择题，也有主观题。价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现，在非选择题的考查中居多，大多以社会优秀人物的事迹为背景进行考查，都有一定的难度。 3.在能力考查上，突出考查学生调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，对情感、态度、价值观的考查尤为突出。 一个基本观点：人的价值在于对社会的责任和贡献 一个导向作用：价值观的导向作用 两个标准：正确价值判断和价值选择的标准 两个关系：奉献与索取、个人与社会 价值判断与价 值选择 3.价值判断与价值选择的客观依据 4.价值判断与价值选择的社会历史性 5.价值判断与价值选择的阶级性 6.价值冲突及评价标准 价值的创 造与实现 7.价值的实现方式 8.个人价值与社会价值的统一 考点考向概览 本课内容按照相互联系的两条线索展开 1．价值 (1)价值的含义 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 ①哲学意义的价值（共性）涵盖了各个不同领域事物的价值（个性），具有高度的概括性和普遍性。 ②客观事物自身不能表明其价值，必须要满足了主体人的需要，才能体现其价值。 ③ “事物”包括物质现象，也包括精神现象。 考点一 价值和价值观 ——人的价值在于创造价值，就在于个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。 ①个人通过自己的活动满足对社会、对他人的需要。（社会价值） ②人既是价值的创造者，也是价值的享受者。在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足。（自我价值） ⑵人的价值的内涵 ——社会价值和自我价值的统一 考点一 价值和价值观 社会价值 自我价值 区别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于首位，是人生的真正价值 居于从属地位 联系 一般情况下，人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值。同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件 考点一 价值和价值观 物的价值 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 事物的属性 考点一 价值和价值观 ⑶对人的价值的评价 （1）对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献； （2）在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献； （3）评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 考点一 价值和价值观 2.价值观 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着社会存在的变化而变化 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 考点一 价值和价值观 (2011·高考海南卷)不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，拟于2011年11月举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气(　　) ①是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性 ②凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要 ③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要 ④是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性 A．①②　　　　　　　　　　B．②③ C．②④ D．③④ 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 1．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。 另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。 考点二　价值观的导向作用 2．价值观对人生道路 的选择