最短距离-算法设计与分析.ppt
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最短距离;问题描述;对问题的理解和分析;算法与数据结构的选取;核心代码;算法复杂度分析;算法的优缺点分析和改进
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基于Floyd算法与最短距离问题的分析.pdf
基于 Floyd 算法最短距离的问题分析
贺增增
武昌理工学院
摘要
本文主要是通过借助Floyd 算法来求解任意两点间的最短路问题，进而解
决货物最快运送，合理设立燃料补给点以及消防站的最佳选址问题。
针对问题一：问题一是有关最短运输路线问题，可以将该问题转化为求最
短距离对应的路径问题，利用Floyd 算法通过编程可以得到最
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短距离通信课程设计.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
短距离通信课程设计
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
短距离通信课程设计
摘要：短距离通信技术是现代通信领域的重要分支，具有广泛的应用前景。本文针对短距离通信技术进行了深入研究，首先对短距离通信技术的基本原理进行了阐述，分析了其发展现状和趋势。随后，详细介绍了短距离通信技术的几种典型应用，如蓝牙、Wi-Fi、ZigBee等，并对其关键技术进行了深入研究。最后，针对短距离通信技术在实际应用中存在的问题，提出了相应的解决方案。本文的研究成果对短距离通信技术的进一步发展和应用具有重要的参考价值。
随着信息技术的飞速
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短距离跑技术教学设计.doc
短距离跑技术教学设计
永顺一中 李挺
一、本课设计思路
本课贯彻“健康第一，学生为本”的指导思想，以发展学生速度、灵敏和运动的正确姿势为手段，以学生为主体，教师为主导，结合本校硬件设施及高中学生好运动、好学习、兴趣广泛、模仿能力强、善于创新等特点，创设和谐情境、营造愉悦的课堂氛围，培养学生创新意识和团结协作精神，使学生养成自觉锻炼身体的习惯。同时，充分利用兴趣活动，激发学生学习热情，通过自主练习相互评价、自主评价以及教师的反馈调整练习，使学生正确掌握动作技术、提高课堂质量，最后利用强度较大的体育游戏，激发学生兴趣，提高学生身体素质，培养学生不怕苦、不怕难、不怕挫折和失败，敢于竞争、勇于
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短距离无线传输系统设计.doc
短距离无线传输系统设计
[摘 要]在一般意义上，只要通信收发双方通过无线电波传输信息，并且传输距离限制在较短的范内，通常是以内，就可以称为短距离无线通信。PT2262是红外遥控编码器，PT2272是其接收解码器,两者常常配对使用，现已用于汽车门控、遥控门锁、门禁管理、数字通信等领域也可用于传送数字信息。从PT2262PT2272发射和接收的信号特征入手，利用单片机，，从而使其应用于数字通信、智能化控制等领域。
Automatic timing device design
[Abstract] In general sense, as long as the communication and
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短距离跑教案.doc
《田径短跑、身体素质练习》
单位：中牟县第四高级中学
教师：段卫杰
体育与健康学科田径短跑、身体素质练习
课时教学设计
中牟四高 段卫杰
教师简介：
段卫杰，男，31岁，2005年毕业于河南大学体育系，本科学历，中教二级，县级优秀辅导教师，多次在CN刊物上发表论文，曾获省级论文二等奖，一直处于一线的体育教学教研工作。工作中虚心学习、不断进取，刻苦钻研，求真务实，善于在体育教学中不断进行实践和创新。
一、指导思想：
本课按照新课程的要求，坚持以人为本，树立“健康第一”为指导思想，激发学生学习积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在轻松活跃的学习氛围中，掌握合作的方法与技能，从中体验到合作练习
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地球上的最短距离.ppt
关于地球上的最短距离第1页，课件共19页，创作于2023年2月
1、最短航线的判断：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。2、大圆：球面上任意两点与球心所确定的平面与球面相交所得的圆。（数学知识）特例——经线（圈）、赤道、晨昏线（圈）都是大圆。第2页，课件共19页，创作于2023年2月
具有地理意义的几个大圆：赤道、晨昏圈、经线圈第3页，课件共19页，创作于2023年2月
图示圆弧是否属于大圆？圆圈平面是否过球心第4页，课件共19页，创作于2023年2月
判断图中各点之间的红线是否为最短距离。甲ABCDEF乙第5页，课件共19页，创作于2023年2月
图中哪段弧才是甲乙两点间的最短距离？
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最短距离问题.doc
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《跑：短距离跑技术》.doc
《跑：短距离跑技术》
高中《体育与健康》必修 全一册
第六章《提高田径运动技能》
第二节《跑》中的短距离跑技术课的设计
桃源一中 王华
我设计本节课的基本出发点是依据课标的要求，立足学情，培养能力。下面来谈谈我对的和教学的设计，敬请各位批评指正
1.重点：学会起跑器的安装，起跑后的加速跑的技术特点。
2.难点：蹲踞式起跑双脚位置的确定、身体重心怎样向上移动和双脚膝关节之间的角度大小，起跑后的加速跑重心的变化过程。
六、教学方法：
针对课的教学目标和学生的实际，遵循“以学生的实际出发，培养竞争意识”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：
讲解法：语言精练
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短距离跑技术.ppt
体育与健康课件 短距离跑技术简介 一八七团中学 潘海福 跑是人体的基本活动之一，又是一种简单可行的运动方式。在我们的日常生活、学习和体育锻炼中都离不开跑。如果将跑作为健身手段，不仅简单易行，也是生活中一种非常普及和具有实用价值的运动。那么，怎样才能提高跑的技术和跑的能力，促进身心健康发展呢？本节课以短距离跑的技术作为教材,让我们一同体验短距离跑的运动价值. 短 距 离 跑 短距离跑属于无氧代谢的周期性运动项目,其最大的特点是用最短的时间发挥最高的速度,完成一定(较短)距离的运动,这就要求人
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地球上的最短距离.ppt
关于地球上的最短距离第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日
1、最短航线的判断：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。2、大圆：球面上任意两点与球心所确定的平面与球面相交所得的圆。（数学知识）特例——经线（圈）、赤道、晨昏线（圈）都是大圆。第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日
具有地理意义的几个大圆：赤道、晨昏圈、经线圈第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日
图示圆弧是否属于大圆？圆圈平面是否过球心第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日
判断图中各点之间的红线是否为最短距离。甲ABCDEF乙第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日
图中哪段弧才是甲
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短距离折返跑.doc
体育研讨课设计
班级：1337 人数：64人 授课教师：王林淳 李舒
一、指导思想
根据《贵州省中职教育阶段学生体育与健康课程教学指导意见》精神，本着“健康第一”的指导思想，遵循小学生生理、心理特点，采用教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学模式，启发学生思维，增强学生体质，培养学生团结互助，终身体育能力。
二、教学对象：中职二年级
三、教材分析
在《体育与健康》水平三的教学内容中短距离（10M）折返跑的锻炼价值较大，但技术难度也不容忽视。这项教材对于发展学生的耐力、下肢爆发力、身体的灵活度都有较深远的
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短距离加速跑[整理].doc
短距离加速跑
浙江省缙云县 楼爱玲
教
学
内
容
主题式情景教学《我们学校快乐的一天》
——短距离加速跑
教
学
目
标
1、运动参与：自觉参与体育与保健的学习。
2、运动技能：基本掌握加速跑的技术要领。
3、发展体能：通过多种游戏练习，发展加速能力，体验速度感觉。
4、心理健康：通过本课学习，增加学生自尊、自信、培养坚强的意志，体验跑的乐趣。
5、社会适应：在游戏竞赛中积极与他人合作，建立和谐人际关系，发挥学生创新意识。
教
学
重
点
动作要点：步长逐渐加大，步频逐渐加快，后蹬充分加速积极，前摆幅度大，两臂摆动配合好，控制好速
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短距离顶管施工.pdf
维普资讯
白五，宝酬咂带，1、管遁l秘
短矩离顶管胞工
①
刘尊贤
一1．M77。哆
(四川省工业设备安装公司)
2．水力出土顶管法
一
、前言
利用高压射水设备，将顶进过程中挤入
日前。在地下管道工程施工中。采用开管内的泥土用高压水冲击成泥浆，然后从管
槽取土，敷设回填仍是主要施工方式，但有内导流排至泥坑，再用泥浆泵打入沉淀池
时遇地上障碍(公路、铁路、城市主干道、中。一沉淀后的污水方可排掉。采用这种方法
建筑构筑物等)不允许开槽取土，管道则必施工常使管线下方的土质被水泡，破坏原有
须从地下穿越不破坏地面，即顶管施工法，自然土质，易造成管线下沉，同时在顶管过
现阶段国内顶管施工较为成功的方法
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最短距离——大圆航线.ppt
最短距离求解——大圆航线 地球上任意两地间最短航线 ——球面上两点间的最短距离 两地间的最短航线即大圆航线， 两地间过大圆劣弧的路径最短。 图中确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线 讨论1：经线圈大圆航线 具体又分为以下几种情况： 若两地经度差等于180°，过这两点的大圆便是这两地所在经线圈，其最短航程过极点。 同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK，而不是弧MQK，赤道上除外)。 平面图示：最短航程不过两极点，具体
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短距离送货协议.docx
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短距离送货协议
本协议（以下简称“本协议”）由以下双方于[签订日期]签订：
甲方（委托方）：[甲方全称]
地址：[甲方地址]
联系人：[甲方联系人姓名]
乙方（承运方）：[乙方全称]
地址：[乙方地址]
联系人：[乙方联系人姓名]
鉴于甲方需要将货物从指定地点运送到指定地点，乙方愿意提供短距离送货服务，双方经友好协商，达成以下协议：
第一条：服务内容
1.1乙方应根据甲方的要求，提供短距离送货服务，将甲方指定的货物从甲方指定的起始地点运送到甲方指定的目的地。
1.2乙方应按照甲方的要求，确保货物的安全和准时送达。
第二条：服务费用
2.1甲方应向乙方支付服务费用，具体金额