冀教版英语四年级下册第三四单元电子教案（三起版）.pdf

Lesson13HowOldAreYou?

*教材分析：

通过对Steven与Danny的对话引出本课内容，结合“一

一Howoldareyou?Im+数字+yearsold.”句型学习本课

课文，让孩们整体把握句型“Howoldareyou?

1m+数字+yearsold.”的用法。

一.教学目标

知识目标：

1、学习本课新单词；

2、理解并运用句型“Howoldareyou?

rm+数字+yearsold.；

能力目标：

通过孩结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用

句型：Howoldareyou?1m+数字+yearsold.”，

有条理地与同学交流。

情感目标：

通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同

学们进行交流，教会学生用使用句型“一一Howoldareyou?

1m+数字+yearsold.”，培养学生对“岁数”表达的应

用能力。

二.教学重难点

【教学重点】

数字类单词

句型“Howoldareyou?1m+数字+yearsold.”

【教学难点】

数字类单词

三.教具准备：

多媒体，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的

金星。

四.学具:

学生用小卡片G

五.教学过程：

Step1.Greetingsandwannupativities

PleasedesribewheretheyarewithHowoldareyou?一

一rm+数字+yearsold”

—.—Howoldareyou?Vmfiveyearsold.

Howoldareyou?「mfifteenyearsold.

Step2.Learnthetext

Listenandwath

Step3.Waththeartoonandanswerthequestions

T:Doyouknowhowtoexpress“Howoldareyou”？(课

文导入)2

Questions:(1)HowoldisDanny?

(2.)HowoldisSteven?

(3)WhenisStevensbirthday?

(4)WhenisDannysbirthday?

Step4.Readandretell

Steven：_________________________

Danny：Vmnineteenyearsold.

Jenny：No,yourenot!Youreelevenyearsold!

Danny：Okay,okay!

Jenny：________________________

Steven：Vmtenvearsold.

Danny：____________________

Steven：MybirthdayisDeember17.

Danny：Otober52!

Jenny：Danny!

Danny：Okay,okay!MybirthdayisJuly25.

Step5.Canyoudesribethemwith“Howoldareyou?一

一Im+数字+yearsold.”？

Showsomepituresofweather,anddesribethemwith”

Howoldareyou?\m+数