部编人教版五年级下册道德与法治全册知识点整理归纳.doc

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部编人教版五年级下册道德与法治全册知识点整理归纳

第一单元???我们一家人?

第一课???读懂彼此的心?

我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。

2.家人各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。

3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法主动化解矛盾。

4.主动与家人交流,能增进相互了解与理解。

5.活动与父母沟通要讲究技巧,注意方式方法。

第二课???让我们的家庭更美好

1.家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。

2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。

3.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园,家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满。

4.生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人。让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。

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第三课???弘扬优秀家风?

1、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

2、家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

3、优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。

4、我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后代人的思想和生活产生了深远的影响。?

第一单元总结归纳?

1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的是与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。?

2.家人或严格的要求,我们或精心的照顾我们,或民主的与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。?

3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度有效的方法主动化解矛盾。?

4.主动与家人交流能增进相互了解与理解,我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望,写信、留便条是我们主动与家人交流的好方式。?

5、高要求和常督促体现着家人对我们的爱,独自和自主标志着我们在逐渐长大,我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的要求和做法,得到他们的理解。?

6.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。?

7、自立自强,方能悦亲,作为子女努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。?

8、当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时还要发挥好“润滑剂”的作用和家人一起解决问题。?

9、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。?

10、家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。家风好,家道兴。了解家风,学习家风,可以更好的传承优秀家风。优秀家风能引领良好的社会风气。??

第二单元???公共生活靠大家?

第四课???我们的公共生活?

1.公共生活中我们的行为是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。

2.随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,利用公共资源解决现实问题,增加生活乐趣,丰富人生意义。

3.为保障公共生活的正常秩序,政府会给公众提供公共设施、设备或物品。

4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。

第五课???建立良好的公共秩序?

1.公共生活需要有良好的秩序来维护。

2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活质量的美好与幸福。

3.这遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。

4.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法律的保障。

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第六课???我参与??我奉献?

1.平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中,我们相互理解、相互尊重,社会将会更加美好。?

2.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。

3.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们要做到文明有礼。

4.让我们坚持日“行一善”,从小事做起,发挥公益的力量。

第二单元总结归纳