篮球 第十二课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球第十二课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
篮球第十二课时，选自人教版必修第一册体育与健康教材，针对高二学生设计。本节课主要内容为篮球的基本技能训练，包括运球、传球和投篮等基本技术动作。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的篮球技能，培养学生团结协作的精神和竞争意识。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球基本技能的训练，学生将提升运动技能，增强体质；通过团队合作，培养学生健康的行为习惯和良好的体育道德，激发学生的运动兴趣和参与热情，促进其全面发展。
学情分析
高二学生在体育与健康课程中已经具备一定的篮球基础，能够进行简单的运球和传球动作。然而，由于个体差异，学生在技能水平、身体素质和运动习惯上存在一定差异。部分学生篮球技能较好，但缺乏系统训练，动作规范性不足；部分学生篮球技能较弱，缺乏自信心，对篮球运动兴趣不高。在身体素质方面，学生的速度、力量和协调性参差不齐，这对篮球技能的提高和课堂学习效果有一定影响。此外，部分学生存在运动习惯不良的问题，如动作不规范、注意力不集中等，这些问题需要教师在教学中给予关注和纠正。针对这些学情，教师在教学过程中应注重因材施教，关注个体差异，通过多样化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效果。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有人教版体育与健康必修第一册教材。
2.辅助材料：准备篮球运动相关图片、动作分解视频等多媒体资源，以辅助技能讲解。
3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器等器材，确保器材的完整性和安全性。
4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，布置安全标志，为学生提供良好的学习环境。
教学过程设计
（一）导入环节（5分钟）
1.播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。
2.提问：同学们，你们喜欢篮球吗？为什么？
3.引导学生思考：篮球运动有哪些基本技能？
4.小结：篮球运动的基本技能包括运球、传球、投篮等。
（二）讲授新课（15分钟）
1.运球技巧讲解：
-演示正确的运球姿势和动作要领。
-学生跟随教师练习，教师巡回指导。
-邀请学生展示，给予评价和反馈。
-用时：5分钟
2.传球技巧讲解：
-演示正确的传球姿势和动作要领。
-学生分组练习，教师巡回指导。
-邀请学生展示，给予评价和反馈。
-用时：5分钟
3.投篮技巧讲解：
-演示正确的投篮姿势和动作要领。
-学生分组练习，教师巡回指导。
-邀请学生展示，给予评价和反馈。
-用时：5分钟
（三）巩固练习（15分钟）
1.学生分组进行运球、传球、投篮练习。
2.教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
3.邀请学生展示，给予评价和反馈。
4.小组比赛，提高学生练习积极性。
-用时：15分钟
（四）课堂提问（5分钟）
1.提问：同学们，刚才我们学习了哪些篮球基本技能？
2.学生回答，教师总结。
3.提问：如何提高篮球技能？
4.学生讨论，教师总结。
（五）师生互动环节（5分钟）
1.教师提问：在篮球运动中，团队合作的重要性体现在哪些方面？
2.学生讨论，教师总结。
3.教师提问：如何培养良好的运动习惯？
4.学生讨论，教师总结。
（六）核心素养拓展（5分钟）
1.教师引导学生思考：篮球运动对身心健康的益处有哪些？
2.学生回答，教师总结。
3.教师提问：如何将篮球运动中的团队合作精神应用到学习和生活中？
4.学生讨论，教师总结。
（七）总结与反思（5分钟）
1.教师总结本节课所学内容。
2.学生分享学习心得，教师给予评价和反馈。
3.教师引导学生关注篮球运动中的安全知识。
教学时间总计：45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景和文化意义。
-篮球明星简介：介绍世界篮球历史上的著名球星，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，以及中国篮球运动员的代表人物，如姚明、易建联等，激发学生的学习兴趣。
-篮球运动规则解读：详细讲解篮球比赛的规则，包括比赛时间、场地、人员、违例与犯规等内容，帮助学生更好地理解篮球比赛。
-篮球运动心理分析：探讨篮球运动员在比赛中可能遇到的心理问题，如紧张、焦虑等，以及如何进行心理调节和克服。
2.拓展建议：
-学生可以通过图书馆、书店或网络资源查找篮球运动的相关书籍和资料，拓宽知识面。
-观看篮球比赛直播或录像，学习球星们的动作技巧和比赛策略。
-参加学校或社区组织的篮球活动，与同学们切磋球技，提高实战能力。
-通过在线篮球教学平台或手机应用程序，学习篮球技能和健身知识。