第8课 世界市场与商业贸易 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2.docx
第8课世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2
授课内容
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授课时间
教学内容
《第8课世界市场与商业贸易》是2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2中的一课。本节课主要内容包括：
1.世界市场的形成与发展：从新航路开辟、工业革命等历史事件对世界市场的影响入手，分析世界市场的发展过程。
2.商业贸易的兴起：介绍商业贸易在古代、中世纪以及近现代的发展演变，重点分析商业贸易对世界市场的影响。
3.商业革命与经济全球化：阐述商业革命的发生及其对经济全球化的推动作用，分析商业革命对世界市场和经济发展的意义。
4.贸易保护主义与自由贸易：讨论贸易保护主义与自由贸易的内涵、特点及其对世界市场的影响。
5.当代世界市场与商业贸易的发展趋势：分析当前世界市场与商业贸易的发展特点，展望未来发展趋势。
核心素养目标
1.培养学生运用时空观念，理解世界市场形成与商业贸易发展的历史脉络。
2.增强学生史料实证能力，通过分析历史资料，认识商业革命对经济全球化的推动作用。
3.提升学生历史解释素养，探讨贸易保护主义与自由贸易对世界市场的影响。
4.培养学生的历史价值观，理解经济全球化背景下世界市场与商业贸易的发展趋势及其对现代社会的重要性。
重点难点及解决办法
重点：
1.世界市场的形成与发展过程。
2.商业革命对经济全球化的影响。
难点：
1.商业革命与经济全球化的内在联系。
2.贸易保护主义与自由贸易在现代世界市场中的具体表现和影响。
解决办法：
1.通过制作时间线索图，梳理世界市场形成与发展的关键节点，帮助学生构建历史框架，明确重点内容。
2.利用历史文献和案例，分析商业革命对经济全球化推动作用的实例，引导学生深入理解内在联系。
3.设计小组讨论，让学生就贸易保护主义与自由贸易的实例进行探讨，通过辩论和案例分析，帮助学生理解其现代影响。
4.结合现实生活中的贸易政策和经济现象，让学生在实际情境中运用所学知识，突破难点，提升理解能力。
教学资源
1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备。
2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿。
3.课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台。
4.信息化资源：历史资料数据库、网络学术资源。
5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂互动提问。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示古代丝绸之路的图片，引导学生思考古代商业贸易如何促进了文明的交流。
-回顾旧知：简要回顾上节课学习的世界市场初步形成的相关内容，为学生本节课的学习打下基础。
2.新课呈现（约40分钟）
-讲解新知：详细讲解世界市场的形成与发展过程，商业贸易的兴起，以及商业革命与经济全球化的关系。
-世界市场的形成与发展：介绍新航路开辟、工业革命等重要事件，分析其对世界市场的影响。
-商业贸易的兴起：从古代到现代，介绍商业贸易的演变过程及其对世界市场的推动作用。
-商业革命与经济全球化：阐述商业革命的发生，以及其对经济全球化的推动作用。
-举例说明：以具体的历史事件为例，如茶叶贸易、丝绸之路等，帮助学生理解世界市场与商业贸易的关系。
-互动探究：分组讨论，分析贸易保护主义与自由贸易对世界市场的影响，以及当代世界市场与商业贸易的发展趋势。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：让学生根据课堂所学，绘制世界市场形成与发展的时间线索图，标注重要事件和影响。
-教师指导：在学生绘制过程中，提供必要的指导和帮助，确保学生能够准确理解和应用知识点。
4.课堂总结（约10分钟）
-总结本节课的重点内容，强调商业革命对经济全球化的推动作用，以及贸易政策对世界市场的影响。
-引导学生思考如何运用所学知识分析当代经济现象，提升历史思维和历史价值观。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后作业：让学生撰写一篇关于“商业革命对经济全球化影响”的短文，要求结合课堂所学，提出自己的观点和论据。
-强调作业要求和提交时间，提醒学生及时复习巩固课堂所学内容。
6.课后延伸（约10分钟，不计入总时长）
-鼓励学生自主查找相关资料，深入了解世界市场与商业贸易的历史发展，以及其对现代社会的影响。
-提供一些拓展阅读材料，如历史书籍、学术论文等，供有兴趣的学生进一步学习。
学生学习效果
1.学生能够准确描述世界市场的形成与发展过程，理解新航路开辟和工业革命等历史事件对世界市场发展的重要影响。
2.学生能够阐述商业贸易的兴起及其在不同历史时期的特征，分析商业贸易如何促进世界市场的扩大和经济全球化的发展。
3.学生通过学习商业革命的相关内容，能够理解商业革命对经济全球化的推动作