人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 17. 壶口瀑布 (4).ppt

9.第③段采用了什么叙述顺序？有什么作用？请结合文章简要分析。插叙。作用：叙述敌军合谋“会剿”井冈山，群众武装力量和红军誓死保卫井冈山革命根据地的事件，表现了我军军民无所畏惧、顽强抵抗的精神，表达了作者对他们的赞美与敬佩之情。【点拨】由第③段中的“再次在脑海里闪现”可知，后面的内容是作者对往事的回忆，所以采用了插叙的叙述顺序。此处插叙了敌军合谋“会剿”井冈山，群众武装力量和红军誓死保卫井冈山革命根据地的事件。由“利用漫山遍野的毛竹，制作竹钉埋在哨口通向山下的路旁草丛中……却始终无法靠近哨口”可知，此处插叙表现了我军军民无所畏惧、顽强抵抗的精神，表达了作者对他们的赞美与敬佩之情。10.联系上下文，按要求赏析。(1)他们一次次挑粮上井冈山，一次次击碎了敌人的围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。(赏析加点的词语)??????“一次次”是叠词，意思是一次又一次，强调红军战士们无数次地在黄洋界的崎岖小道上和敌人作斗争并最终获得胜利，表现了红军战士们的革命乐观精神和大无畏精神，表达了作者对他们的赞美与敬佩之情。【点拨】“一次次”是叠词，在句中表示红军战士们无数次挑粮上井冈山，无数次击碎了敌人的围困。由上文“但‘革命理想高于天’的红军战士们依然豪迈乐观地生活与战斗”和“无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹”可知，两个“一次次”表现了红军战士们的革命乐观精神和大无畏精神，也表达了作者对他们的赞美与敬佩之情。▲(2)眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中，远远望去恰如一片花海。(从修辞角度赏析句子)运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了杜鹃花的旺盛和顽强绽放的特点，表达了作者对杜鹃花的喜爱和赞美之情。【点拨】“远远望去恰如一片花海”运用了比喻的修辞手法，把成片盛开的杜鹃花比作一片花海，生动形象地写出了杜鹃花的旺盛，体现出它顽强绽放的特点，表达了作者对杜鹃花的喜爱和赞美之情。★11.文中描绘的杜鹃花具有怎样的象征意义？【点拨】由第⑥段中的“不屈不挠地绽放在这块红色的土地上”可知，杜鹃花象征着红军战士。作者赞美杜鹃花，也就是在赞美红军战士，赞美他们革命意志坚定、坚韧顽强，表达了对他们的赞美与崇敬之情。杜鹃花象征着红军战士，作者借赞美杜鹃花，表达了对红军战士的赞美与崇敬之情。12.文章结尾段为什么要特意写一尊炮和一座纪念碑？炮是曾经参与战斗的迫击炮，纪念碑是为那些誓死保卫井冈山革命根据地的烈士而设立的纪念碑，表现了人们不忘历史和对先烈的崇敬。【点拨】由第④段中的“沐浴辉煌的那尊迫击炮还在……仿佛又在我的耳边响起”可知，炮是曾经参与战斗的迫击炮。由第③段中的“踏上黄洋界，仰望纪念碑”可知，纪念碑是为那些誓死保卫井冈山革命根据地的烈士而设立的纪念碑。这尊炮与这座纪念碑代表着那段艰苦卓绝却又光荣伟大的岁月。文章结尾段特意写一尊炮和一座纪念碑，兼有守卫与铭记之意，表现人们不忘历史、缅怀先烈，意味深长，耐人寻味。13.请你从下面三个事物中任选一个，运用借物喻人的手法，写一个片段，不少于200字。梅花溪流礁石【思路点拨】运用借物喻人的手法写作时，可以先写所观察到的事物的特点，然后由事物的特点联想到人的精神品质，由物及人，赞美具有相似品质的人。示例：隆冬时节，天寒地冻，那迎雪绽放的梅花是那么艳丽，阵阵清香，沁人心脾。梅花是坚强的，在其他花儿都凋谢了的时候，它依然盛放着。它从不与其他花儿争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，却从不骄傲自大。它因清雅婆娑的风姿令古今诗人都赞美它，它也因不畏严寒、气质高洁而被视为民族精神的象征，同时它还以高洁、坚强、谦虚的品格不断给人激励。这不正如我们的西部建设者们吗？他们无论严寒酷暑，还是刮风下雨，都在自己的岗位上认真地工作着。他们就像梅花一样，不畏环境的恶劣，从容地应对着生活的挑战。*****综合技能提升微型写作巧练知能优化测验感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元人教版八年级下壶口瀑布第17课答案呈现习题链接123D45B知能优化测验温馨提示：点击进入讲评67答案呈现习题链接综合技能提升91011128C答案呈现习题链接微型写作巧练13一、语文积累与运用1.[原创]阅读下面的语段，完成(1)～(4)题。壶口瀑布有“千里黄河一壶收”的奇观。仿佛一切都是大自然有意为之，举洪荒之力，在这里建造了天下第