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探寻初中生身体自我认知与羞怯水平的内在联系：基于心理与成长视角
一、引言
1.1研究背景
初中阶段是个体身心发展的关键时期，这一时期的青少年在生理和心理上都经历着巨大的变化。在生理方面，初中生正处于青春发育期，身体形态、机能以及性特征都在快速发展，身高、体重的显著增长，第二性征的出现等，这些生理变化不仅影响着他们的身体外观，也对其心理产生了深远的影响。
在心理方面，初中生的认知能力不断提升，抽象逻辑思维逐渐占据主导地位，他们开始更加深入地思考自我、他人以及周围的世界。同时，这一阶段也是个体自我意识迅速发展的时期，他们对自己的外貌、能力、性格等方面的关注度显著提高，自我认知的需求愈发强烈
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