121轴对称(第3课时)讲稿.ppt

第十二章轴对称

北京市团结湖第三中学丁一

12.1轴对称

第3课时

一、提出问题

1．如果我们感觉两个平面图形是成轴对称的，你准备用什么方法去验证?

2．两个成轴对称的图形，不经过折叠，

你用什么方法作出它的对称轴?

三、解决问题

练习：见教材第34页例题.

例2如图，△ABC和△ABC是两个成轴对称的图形，请画出它的对称轴．

上述提到的都是两个成轴对称的图形，

如果是一个轴对称图形，你怎样画出它的

对称轴?如图所示的正五角星有几条对称轴?

三、解决问题

1.（1）画出下列图形的一条对称轴，

和同学比较一下，你们画的对称轴一样吗?

四、实践和应用

无数条

(2)如图，角是轴对称图形吗?如果是，

画出它的对称轴.

(3)如图，与图形A成轴对称的是哪个图形?

画出它们的对称轴.

（1）正比例函数y=2x的图象与y=-2x的图象是不是轴对称图形？如果是，它的对称轴在哪里？如果不是，请说明理由.

五、课堂小结

(1)将图形对折；

(2)用尺规作图；

(3)用刻度尺先取一对对称点连线的中点，

然后画垂线．

本节课你学到了什么?

1．线段垂直平分线的作法.

2．画成轴对称的图形的对称轴的几种常见方法：

3．有许多图形的对称轴不止一条．