24 羿射九日 课件 统编版语文二年级下册.pptx

;认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个字，会写“光明、觉得”等12个词语。

能根据表格提示的内容讲故事。

默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。;请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。;射下值日熔化人类艰难神箭手爆裂炎热退去庄稼滋润奔腾;;;重难点字书写指导;课文分几部分？每部分写了什么内容？;默读课文第1自然段，说一说：十个太阳开始是怎样为大地工作的？;很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。;可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。;十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;禾苗被晒枯了;土地被烤焦了;江河里的水快要蒸干了;沙石好像都要熔化了;?想一想：大地还有哪些苦难的景象？;羿是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第4自然段，画出相关句子。;神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。;那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。;羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。;羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。;;?思考：勃勃生机的大地还会有哪些景象？;结构梳理;这篇神话讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了沉重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。;认识“射、值”等13个生字，会写“觉、值”等8个字，会写“光明、觉得”等12个词语。

能根据表格提示的内容讲故事。

默读课文，做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。;同学们再见！;蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。;;;