常见气体的制取、干燥和净化多媒体教学课件.ppt

**第19课时常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦考点聚焦归类示例考点1实验室制备气体的一般思路和方法化学反应原理第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦归类示例排水法向上向下考点2常见气体的制取考点聚焦归类示例第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦归类示例第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点3气体的干燥用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。常见的气体干燥剂(1)浓硫酸：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气体，不能干燥________。(2)碱石灰(生石灰、NaOH固体的混合物)、生石灰、NaOH固体：可干燥O2、H2、CO、NH3等气体，不能干燥______、HCl等气体。(3)无水CaCl2：可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气体，不能干燥NH3。考点聚焦归类示例CO2NH3铁粉：吸收水分和氧气，保持食品的干燥和防止其变质。第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点4气体的净化将不纯的气体中的杂质气体除去的过程称为气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程又叫气体的洗涤。净化气体所用的试剂应根据气体的性质及所含杂质的性质来选定。所选的试剂应只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。常用于气体净化的试剂：(1)NaOH溶液：除CO2、HCl、SO2等。(2)Na2CO3溶液、NaHCO3溶液：除HCl。(3)灼热的CuO：除CO、H2。(4)灼热的铜网：除O2。考点聚焦归类示例第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦归类示例常见的干燥、净化装置：第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化例1［2014·临沂］通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据图19－2回答下列问题。类型一O2、CO2、H2的制取归类示例考点聚焦归类示例第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是________(填序号)，写出反应的化学方程式：______________________________________。(2)用C装置收集氧气时，应将该装置的___________端与发生装置连接。考点聚焦归类示例Ba解析用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，因此发生装置选B。用C装置收集气体属于排空气法，由于氧气的密度比空气的大，因此产生的氧气应与导管a连接。第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦归类示例[方法点拨]选用发生装置的依据主要由制取气体的原料状态和反应条件来决定。初中阶段主要有两种类型的装置：一是适用于固体与固体要加热制取气体的装置(如用高锰酸钾制取氧气)；二是适用于固体和液体之间的反应，不需要加热制取气体的装置(如制取二氧化碳、氢气)。第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化类型二气体气体的制取考点聚焦归类示例例2［2014·烟台］2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。(1)液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有__________________的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有____________________的化学性质。极易溶于水可燃性(其他合理猜测也可)第19课时┃常见气体的制取、干燥和净化考点聚焦归类示例(2)写出图19－3中指定仪器的名称：a_________