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立体图形的体积 整理复习 执教：柳州市飞鹅路逸夫小学 苫玉华
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立体图形体积的整理与复习.doc
立体图形体积的整理与复习
【教学内容】
青岛版六下p103——104立体图形体积及解决问题的策略和方法的整理与复习
【教材简析】
本节课是立体图形体积的集中整理和复习。教材中的第三个红点通过回顾立体图形的体积计算公式的推导，沟通立体图形之间的联系，第四个红点借助解决实际问题（制作水桶），复习解决问题的策略与方法。
【教学目标】
1、让学生在现实情境中再现梳理旧知，在解决实际问题过程中进一步掌握四种立体图形的体积公式及推导过程。
2、让学生独立地经历“问题-想象-选择-计算-问题解决”的流程培养学生主动整理知识的意识，注重让学生学会自己复习的方法。
3、促进认知策略发展，提高解决问题
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立体图形的体积的复习.ppt
*执教者：李小娟8cm5cm6cm4cm4cm4cm(1)说一说：长方体和正方体的特征。（2）正方体是（）的长方体，所以正方体的棱长也可以叫（）。（3）以上面图形为例：说说长方体和正方体的体积怎样计算。并列式计算。35832C=12.56说说上面图形的体积怎样计算，并列式计算。（单位：cm)这三个图形和上面的三个图形的体积计算有什么不同？怎样计算。（单位：cm)236d=89C=18.84有一个怎样的体积公式能同时计算“长方体、正方体、圆柱体”的体积。（1）V=（）（2）一个长方体的底面积是12.5平方厘米，高是8厘米，它的体积是多少立方厘米？（3）一个圆柱体的底面积是31.4平方分米，高是5
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立体图形体积复习课.ppt
立体图形的体积 赵月梅 * 课程标准实验教科书（苏教版）六年级下册数学 c 两种不同包装的饮料，高度相同，要知道哪个里面装的饮料多，如何比较？ 1、判断： ①圆柱说：“我的体积是圆锥的3倍。………（ ） ②长方体说：“我和一个圆柱等底等高，我俩的 体积相等。” ……… （ ） ③长方体说：“把我熔铸成一个圆锥体，我的体积不变。” ………（ ） ④油桶说：“我能盛多少水，我的体积就是多少。” ………（ ） ⑤正方体说：“我的棱长是6分米，我的表面积和体积相等。” ………（ ） ⑥一个物体的体积大，容积就大。 ………（ ） × × × √ √ ×
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立体图形表面积和体积的整理与复习.docx
立体图形表面积和体积的整理与复习
执教：陈秀丽
HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标： 1．学生在整理、复习的过程中，进一步熟悉立体图形的表面积和体积的内涵，能灵活地计算它们的表面积和体积，加强知识之间的内在联系，将所学知识进一步条理化和系统化。 2．在学生对立体图形的认识和理解的基础上，进一步培养空间观念。 3．让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神 重点、难点： 1.灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题。 2.沟通立体图形体积计算方法之间的联系。 教学准备： 课件 教 学
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立体图形表面积和体积的整理复习.ppt
立体图形表面积和体积的整理复习;a;;高;立体图形;填空;
〔1〕每相邻的两个体积单位之间的进率是1000。〔〕
〔2〕圆锥的体积是圆柱的。〔〕
〔3〕一个正方体的棱长是6分米，它的外表积与体积一样大。〔〕
〔4〕两个圆柱的体积相等，它们的形状完全相同。〔〕
〔5〕等底等高的长方体与圆柱体的体积相等。
〔〕;应用练习：
;李师傅想做一个底面直径是6CM，高是6CM的圆锥形
铁锤，需要多少立方厘米铁块？
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【精选】立体图形的表面积和体积整理复习课件.ppt
* * 立体图形的表面积和体积 ——小学数学总复习 a b h a a a h r 长方体表面积= 正方体表面积= 圆柱侧面积= 圆柱表面积= (ab+ah+bh) ×2 6a 2лrh 2лrh+ 2лr 2 2 动画 动画 V= V= V= V= abh a 3 sh 1 3 sh V = sh 正方体、长方体和圆柱有什么相似的地方呢？ h a b a a a s h s h V柱=s h
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第4课时 立体图形表面积和体积的整理与复习.doc
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第6单元整理和复习
二、图形与几何
第4课时立体图形表面积和体积的整理与复习
【学习目标】
1．能进一步熟悉立体图形的表面积和体积的内涵，会灵活运用立体图形的表面积和体积的计算方法解决实际问题。
2．能将所学知识进一步条理化和系统化。
我们已经对立体图形的认识进行了整理和复习，今天我们来走入立体图形的表面积和体积的整理与复习。【学习过程】
我们已经对立体图形的认识进行了整理和复习，今天我们来走入立体图形的表面积和体积的整理与复习。
一、知识梳理
1．复习立体图形表面积和体积的意义及计算公式。
立体图形的表面积是指（
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立体图形的表面积与体积的整理与复习.ppt
* 小学六年级数学 执教者:临湘一小 李敏华 我会说 下面这些生活中的问题，实际上是求什么。 1、做圆柱形的油桶需要多少铁皮？ 2、长方体水池的占地面积。 3、做一顶圆柱形的厨师帽需要多少面料。 4、茶杯可以装多少水？、 5、压路机滚筒滚动一周压路的面积以及滚动 一周向前的路程。 我会做 ①求下列图形的表面积 ②求下列图形的体积。 4cm 5cm 2cm 20cm 20cm 6cm 3cm C=12.56cm 我会判断。 ①容器的容积等于它的体积。 （ ） ②体积相等的两个
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立体图形的表面积和体积整理复习说课案.doc
立体图形的表面积和体积整理复习说课案
将乐城关中心小学 揭金清
我今天将要说的是北师大版六年级十二册总复习中《立体图形的表面积和体积》一课。
首先我向大家介绍我的说课的流程：说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计五个步骤。
一、?教材分析：
1、教材简析：
《立体图形的表面积和体积》是北师大版教材第十二册总复习的内容。是在学生直观的认识了立体图形，并初步掌握关于立体图形的表面积与体积的计算方法的基础上进行的。通过本课的学习，梳理交流，进一步巩固立体图形的相关知识，让学生的知识形成体系，训练学生的思维能力，
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立体图形体积的复习课件.ppt
立体图形体积计算公式 第一次当堂训练 第 1 关 （ 1）一个长方体的底面积是4平方分米，高0.2米它的体积是（ ）立方分米。 第 2 关 （2）一个正方体的棱长是3厘米，它的体积是（ ） 答题闯关 （3）用20个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（ ） 第 4 关 （4）一个圆柱底面半径是1厘米，高3厘米，它的体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是（
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立体图形体积计算复习课.ppt
立体图形的复习之体积的计算
10cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm请仔细观察，并比较这四个立体图形体积的大小10cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm6cm＞＞＞〔用“＞”连接〕。说说你是怎么进行比较的？
6cm4cm5cm6cmS=20cm21、计算以下图的体积？6cmC=18cm(长和宽都是整厘米数）V最大=？V最小=？求最大正方体的体积根底练习：
2、一个长方体的棱长总和是44厘米，它的长、宽、高的比是2:4:5，那么这个长方体的体积是多少立方厘米？3、将一个圆柱沿着它的底面直径切开，切开的正方形的边长是2厘米，这个圆柱的体积是多少立方厘米？
4、一
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《立体图形体积复习》课件.ppt
立体图形体积复习欢迎来到立体图形体积复习的课程！本次课程旨在帮助大家巩固和掌握立体图形体积的计算方法。通过回顾基本概念、公式，以及大量的练习题，我们将一起深入探讨长方体、正方体、圆柱和圆锥等常见立体图形的体积计算。希望大家积极参与，认真思考，在轻松愉快的氛围中提高自己的解题能力，为未来的学习打下坚实的基础。
本节课的学习目标1掌握基本概念理解体积、容积的定义，以及它们之间的区别和联系，为后续的计算打下坚实的基础。2熟悉体积单位掌握立方米、立方分米、立方厘米、升和毫升等体积单位，并能进行单位之间的换算。3掌握体积公式熟练运用长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积计算公式，并能灵活应用到实际问题中。4提
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立体图形的整理复习.pptx
温故而知新！;学了六年旳数学，你能把所学旳知识整体分下类吗？;“立体图形”;立体图形旳整顿复习（一）;;平面图形;立体图形是怎么来旳？;立体图形是怎么来旳？;立体图形是怎么来旳？;;回忆整顿立体图形分别有什么特征。;;;立体图形;巩固练习;根据立体图形旳特征，你能出几种填空题考考大家吗？;;?小卖部要做一种长2.2米，宽40厘米，
高80厘米旳长方体玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，做这个柜台需多
少米角铁？
其实就是算（）
列式计算：
;（1）长方体旳六个面一定是长方
形（）
（2）圆柱旳侧面展开后是一种
正方形，那么它旳底面周长和高
一定相等。（）
;（3）一种长方体（非正方体）最多
有
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立体图形的整理与复习.doc
《立体图形体积的整理和复习》 班别 姓名 运用知识6m，高是10dm，这堆大米的体积是（ ）m3。
②用棱长1cm的正方体摆一个长方体，最小要用（ ）个这样的小正方体；如果要摆成一个正方体，至少要用（ ）个这样的的小正方体。
2、
把这个马铃薯分别放在下面的三个容器中，请你按要求算一算。
想一想：通过计算，你发现了什么？
达标测评（5分钟）
1、两个正方体的棱长比为1：3，这两个正方体的体积比是（ ）：（ ）。
2、等底等高的圆柱和圆锥的体积和是8dm3，圆柱是（ ）dm3，圆锥是（ ）dm3。
3、把一块长是8cm，宽是6cm，高是5cm的木块锯成一个最大的正方体，这个正方体的体
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立体图形表面积及体积总复习.ppt
* * 立体图形的表面积和体积 永丰实验学校：杜爱红 学习目标 1、知道所学立体图形的特点，以及它们之间的联系。 2、能够掌握所学的立体图形的表面积和体积的含义， 会计算它们的表面积和体积。 复习提纲 1.长方体、正方体围绕这几方面讨论：面﹙1﹚.有几个面﹙2﹚.面与面的大小关系﹙3﹚.面的形状 棱 顶点 2.圆柱、圆锥围绕这几方面讨论： 底面 侧面 高 名称 图形 特 征 长方体 正方体 圆 柱 圆 锥 有6个面，每个面一般是长方形，特殊情况有两个面是正方形，相对的面完全相同。 有12条棱，相对的棱长度相等。 有