《幼儿园教师资格证书考试—保教知识与能力》第四章 幼儿园环境创设.pptx
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主编：杨梦萍、金鑫
第一节幼儿园环境创设概述2幼儿园环境创设第四章
一、幼儿园环境的含义与创设目的含义广义的幼儿园环境是指学前教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括家庭、社会、自然等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。目的利用环境对幼儿进行生动、直观、形象和综合的教育，让幼儿参与其中，利用周围条件对幼儿进行全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，让幼儿直接获得情感体验和知识的启迪，从而促进其全面发展。
二、幼儿园环境创设的重要性（一）物质环境及其对儿童发展的影响1.物质环境的概念广义指对学前教育产生影响的一切天然环境
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