2024年小学语文知识点归纳.doc

小学語文知识点归纳

一拼音

1、?基础知识回忆：2３个声母、２４个韵母、１6个整体认读音节。

2、?声调:分為四声。标调歌:“有a不放过,无a找o、e、ｕ并列标在后”

3、?音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

（1)当韵母“u”和声母“j、ｑ、x、y”相拼時，去掉“u”头上的两点,如“”。

(2)人或事物等专用名詞的拼音，第一种字母大写,如“北京”

4、?隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节背面,读音易发生混淆時,应在第一种音节背面加上隔音符号，用“’”表达，协助分清两个音节。

如“’（平安)”、“’e(企鹅）”。

二、中文

１、笔画与笔顺规则

??“先横后竖（十)，先撇后捺（八），从上到下（景)，从左到右(树),从外到内（同）,从内到外（函),先里面后封口（国）,先中间后两边（水）。”

２、偏旁部首和间架构造（７种构造)

独体字（中）、左右构造(秋）、左中右构造（做）、上下构造(恩）、上中下构造(翼)、全包围和半包围构造（园、区)、品字形构造（晶）

3、?无声的老师——字典（3种查字措施）

?(1）“音序查字法”的环节:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找中文。

?（2)“部首查字法”的环节:定部首、翻索引；数余画;查中文。

?部首查字法的规则:上下均有，取上不去下;

左右均有，取左不取右;

内外均有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作為其部首。

?(3）“数笔画查字法”的环节:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’；找中文。

4、形近字（8种体現形式)——理解记忆法、口诀记忆法

（1）笔画相似而位置不一样“由”和“甲”

(２)字形相似但笔形不一样“外”和“处”

(3）字形相似但偏旁不一样“晴”和“睛”

(4)字形相似但笔画数量不一样“今”和“令”

（５）构造单位相似但位置不一样“陪”和“部”

（６）形近音相似“很”和“狠”

(7)形近音相近“清”和“情”

(８)形近音不一样“贫”和“贪”

5、多音字:字形相似，读音不一样。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字:音同形不一样。如“燥”和“躁”。

6、多义字：有两种或两种以上意思的字。

如:“张”(1)展开(2）看、望（3)陈设(４）姓

三、詞語???????

实詞:名詞（木)、动詞（跑)、形容詞(漂亮）、数詞(一）、量詞(位）、代詞(你、我、他們）

１、詞性划分

虚詞：副詞(尤其、不）、介詞(在、有关）、连詞（和）、助詞(着、的、啊）、象声詞（叮咚)

2、近义詞和反义詞

(1）意思相似的詞:“父亲——父亲”、“互相——互相”

(2）意思相近的詞：????????????????????????????

詞义的轻重不一样:“快乐”→“快乐”→“快活”詞的意义上辨析????????

詞义的范围不一样：“战斗”和“战役”

詞义的感情色彩不一样:“坚决”和“武断”

詞的搭配关系不一样：“严厉”和“严格”

??詞的使用方法上辨析，合用对象不一样:“但愿”（自已)和“期望”（他人）

(3）反义詞：?

绝对反义詞：“生”→“死”；“富”→“穷”??辨析角度：意义和感情色彩

相对反义詞：“前”→“后”；“高”→“低”

3、??詞語归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、詞語构造一：“一群群”

????????????:“重重叠叠”、“干洁净净”

????????????：“研究研究”

5、成語和谚語。诀窍“三多”:多读、多想、多记。

四、??語句

1、?单句:由主語和谓語构成。根据应用分為四种:陈說句(论述阐明);疑问句(问询、提问);祈使句（规定、但愿或命令他人做什么）;感慨句:体現某种强烈感情）

２、?复句:

(1)?并列关系：……也……,……又……,一边……一边……，有時……有時……,不是……而是…

（２）?递进关系：不仅……并且……,……还……，……甚至……,……也……

(3）?选择关系:……或者……，是……还是……,不是……就是……,要么……要么…,与其……不如…

(４）??转折关系：虽然……不过,……可是……,……然而……，尽管……还是,……却……

(5）?假设关系：假如……就……,虽然……也……，要是……才……

（6)?条件关系:只有……才……，只要……就……,除非……才……，无论……都……，任凭……

(7)??因果关系：由于……因此……，……因此……，之因此……是由于……,既然……就……

3、?理解句意的措施：(1)抓住重点詞語理解(2）联络上下文理解

4、?扩句、缩句和合并句

扩句:加上恰当的詞語修饰和限定語。

扩句的原则：（1）不变化原句的重要成分（2）扩充的附加成分必须合理(3）如有例句按照例句