西北师范大学会 西北师范大学.doc

中共西北师范大学委员会 西北师范大学 2012年工作要点 2012年，学校工作总的要求是：深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，服务区域经济社会发展战略目标，坚持以精心育人为根本，以提高质量为核心，以学科建设为龙头，以队伍建设为关键，以改革创新为动力，以110周年校庆为契机，进一步解放思想，深化改革，强化特色，协同创新，提高质量，推动学校各项事业科学发展。 一、加强学习，解放思想，狠抓项目，重点突破，赢得学校发展的新机遇新平台 1、加强教育政策理论学习，着力落实教育规划纲要。深入贯彻全国教育工作会议、全国教师大会和甘肃省教育工作会议精神，根据国家和甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要的要求，紧密结合区域经济社会发展需求和学校实际，深化改革，突出特色，提高学校综合实力，更好地服务甘肃教育和经济社会发展。扎实推进学校发展规划“五项工程”，做好规划项目的跟踪检查和阶段评估工作。建立健全规划推进实施的制度机制，完善考核指标体系。 2、抢抓高等教育改革发展重大机遇，力争学校有新的突破。及时掌握政策信息，加强研究，及早论证，全力寻求和争取各种发展机遇。重点做好中西部高等教育振兴计划项目、中央财政支持地方高校发展项目、“十二五”基本建设项目、2011计划（“高等学校创新能力提升计划”）项目的争取工作，确保在以上项目中有重大突破。继续利用省部共建平台，争取各方支持。建立重点发展项目储备长效机制。 3、充分利用学校人才智力和学科优势，主动参与和服务地方发展战略。围绕甘肃建设文化大省战略，成立“甘肃文化发展研究院”。主动适应甘肃文化产业发展需求，特别要在数字媒体、动漫创作、文学影视创作、文化创意等新兴产业发展领域加强研究，提供服务。主动适应甘肃产业结构优化升级和培育战略性新兴产业需求，特别是针对新能源、节能环保、新材料、新医药、生物育种、信息网络等新兴产业发展需求，组织开展科技攻关，不断提高自主创新能力。拓展高校合作平台，推进教学联合体建设，牵头成立“安宁五所高校战略联盟”和“全省师范院校战略联盟”。 4、利用好对口支援平台，提升学校发展水平。落实与北师大联合培养本科生工作。扩大博士研究生定向培养指标，力争2012年北师大为我校定向培养博士研究生不低于15名。加强对国家及省(部)级科研项目和课题的联合申报与联合攻关。更大范围实现数字化教室网络视频实时授课。根据学校发展紧缺需求，拓展国内一流大学与我校的对口支援。 二、以精心育人为根本，全面提高人才培养质量 5、深化人才培养模式改革，加快创新人才培养体系建设。全面贯彻学校教学工作会议精神，深入实施本科教学质量提升工程，着力打造一批本科教学质量工程建设项目，积极组织申报国家级质量工程立项项目并有新的突破。做好校级、省级精品课程、重点课程、教学团队、双语教学示范课程、特色专业等建设工作。实施卓越人才培养计划，深入开展“云亭班”培养试点，新增2—3个专业开设“云亭班”。做好2011级本科生赴西南大学、华东师大、台北教育大学交流学习工作，做好2010级、2011级优秀本科生赴美国中田纳西州立大学交流学习和自费研修工作。推进实施“本科生学术能力提升计划”和“师范生教师专业能力培养训练计划”。做好教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐遴选工作。启用新校区“教师专业能力训练实验中心”，实现所有师范专业学生参与培训。 6、深化教学改革，加强教学基本建设。完成第五期本科教学改革工程年度任务。实施新一轮“本科教学工程”建设项目，做好国家级、省级项目申报。开展本科专业综合改革。强化本科生导师制，加强师生互动。加大教学内容、教学方法、教学模式改革力度，开展课堂教学改革和考试评价方式改革。切实加强非师范专业建设，改革非师范专业人才培养模式。加强与企业和经济实体的联系，开展联合办学，加强实践基地建设。召开全校非师范专业实习工作会议。加强体育和艺术教育工作。鼓励名师上讲台，严格落实教授为本科生上课制度。实施青年教师教学能力提升计划，举办校级青年教师讲课比赛。加强教学质量监控和评价机制建设，构建科学的教学质量评估和保障体系。做好师范生赴新疆实习支教工作。加大招生宣传力度，实施招生“阳光工程”，完成招生计划，着力提高生源质量。 7、持续推进教师教育改革创新。加快推进我校承担的两个国家教育体制改革试点项目，以特殊教育专业建设为突破口，积极争取各方支持，稳步扩大师范生免费教育试点，探索以特殊教育等专业为主的免费师范生招生、培养、就业的政策措施。启动《西北师范大学教师教育改革推进计划》，推行优化完善后的教师教育课程方案。建立校际网络联盟，建立教育实习资源库。深化以多学科联合编队教育实习改革、师范生教师专业能力培养训练为主要内容的实践探索和理论研究，申报省级、国家级教学成果奖。 8、切实加强实践育人工作。贯彻落实教育部等七部委《关