《C程序设计》课程实验指导书.doc

信息工程学院 《C#程序设计》课程实验指导书 第一部分 绪论 本指导书是根据《C#程序设计》课程实验教学大纲编写的，适用于物联网和计算机应用专业。 本课程实验的作用与任务 通过本课程的实验使学生了解计算机语言的功能和适用领域，具备程序设计的知识和能力。学生应在每次实验课之前完成题目的编程工作，熟练地掌握C#语言。 本课程实验的基础知识 C#语言的基础知识：运算符及表达式、流程控制、函数、数组、集合、类的定义与对象的运用、继承与多态、运算符重载、winform程序设计、数据库访问。 本课程实验教学项目及其教学要求 序 号 实验项目名称 学 时 教学目标、要求 1 VS2005集成开发环境 2 熟悉VS2005开发环境，掌握如何在此环境下开发简单的.NET应用程序，以及调试程序的基本操作技巧 2 常用变量类型的运算 4 练习C#变量声明和赋值方法、类型转换方法以及运算符及表达式的上机实验 3 四则运算器的设计 4 练习分支程序设计各基本用法以及for、while循环程序设计 4 使用二维数组 4 二维数组的使用 5 类的基本使用 2 掌握类及对象的创建，类的属性与方法 6 类的继承的综合应用 2 掌握基类及派生类的定义及使用以及方法重写与重载 7 Windows应用程序-文本编辑器的设计 4 掌握TextBox、Label、Button、RadioButton等基本控件以及ListBox、ComboBox、TabContrl等控件 8 数据库访问 2 掌握SQL Server2000的基本使用、表的创建、基本SQL语句 9 学生信息管理系统 2 ADO.Net的基本使用、Connnection及基本Command方法法使用以及DataSet及DataGridView的使用 第二部分 实验指导 实验一 VS2005集成开发环境 实验目的 熟悉VS2005开发环境，掌握如何在此环境下开发简单的.NET应用程序，以及调试程序的基本操作技巧 实验要求 熟悉VS.NET环境； 按照C#规范正确写源程序 能得到正确的程序运行结果 实验原理 C#程序开步骤： 编辑源程序—编译(运行 实验内容与步骤 ⒈ 启动Windows操作系统⒉ 启动和操作Visual Studio 2005 Microsoft Visual Studio 2005，启动Visual Studio 2005，进入开发环境。 由于Visual Studio.NET所包括的各个语言工具，都使用相同的集成开发环境，所以在启动C#之前，要启动整个Visual Studio.NET。 在开始菜单中选择Microsoft Visual Studio 2005进行启动，启动完毕后，打开“起始页→Microsoft Visual Studio”窗口。要启动C#开发环境有两种方式，一种是单击“起始页”上的“打开项目”，选择现在已存在的C#项目文件；另一种是单击“起始页”上的“创建项目”，则打开一个“新建项目”对话框，如下图。 在“项目类型”框中选择“Visual C#项目”，然后在“模板”框中任意选择一个项目模板(若是开发Windows应用项目，则选择“Windows应用程序”)，并在下面“名称”文本框中设置新项目名称，然后单击“确定”按钮，一个新的C#的项目就创建了，并进入Visual Studio．NET的集成开发环境。 ⒊ C# 集成开发环境介绍 在C#的集成开发环境中，可以显示很多具有特定功能的窗口。为了方便程序开发人员的使用，通常可以将已打开的功能窗口重叠在同一位置上，通过切换其顶部或底部的选项标签就可以在不同的窗口之间切换。可以选择“视图”菜单下的相关命令显示或关闭这些功能窗口。单击窗口右上角的按钮可以把窗口固定在所在的位置，这时该按钮变成，再次单击这个按钮，可以使窗口重新浮动。例如，集成开发环境中间的工作区通常用来显示窗体设计器和代码编辑窗口(当然也可以将别的功能窗口拖动到这个位置上来)，在此例中，单击其上方的“Formcs[设计标签可以切换到代码窗口，单击“Formcs”标签可以切换到窗体设计器。工作区左侧的两个浮动功能窗口是工具箱与服务器资源管理器，可以单击窗口下面的标签在两个窗口之间切换。下面简要介绍一下C#集成开发环境中的主要功能窗口。 实验二 常用变量类型的运算 实验目的 练习C#变量声明和赋值方法、类型转换方法 通过简单程序掌握C#运算符与表达式； 初步学习调试方法 学习过程化程序设计方法 实验要求 熟悉VS.NET环境； 按照C#规范正确写源程序 能得到正确的程序运行结果 实验原理 1．C#程序开发过程 C#的程序结构由注释、编译预处理和程序主体组成。 (1) 注释：注释是写程序者为读程序者作的说明与