人美版四年级美术下册教案1.pdf

人美版美术第八册教材分析

一、教材分析：

1.本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教及

学主线，以人文构散点式为基本特征新教材。在教学内容组织二，充

分考虑了综合性因素。重视审美感受及视觉经验，强调创新思维发展。

教学内容偏重趣味性和活动性。

2.本册教材课题内容符合小学生身心特点，全册教材共有19个课

题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领

域。其中第1.2.3.5.6.10、11.12.15.16课为造型表现领域教学内容。

第4.7、8、9、13.14.17、18、19课为设计应用领域教学内容。

3.本册教材造型表现和设计应用教学内容占较大比重。欣赏评述为

随堂教学，分布在课题之中。

二、教学目标：

1.掌握色彩冷暖基本知识，

2.初步了解中国画艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用

色基本方法和艺术持色。

3.了解设计基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。

4.通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。

三、学生情况分析：

1.四年级是多媒体教学，一共六个班，其中1班、2班、3班、4

班基础较为扎实，学生思维较为活跃，5班、6班学生整体呈现两极分

化比较严重。当然各班也都存在着一定差异。

.，象力

2作品较雷同想较缺乏。

四、教学措施：

1.针对各班情况，因材施教，如：可以适当让学生尝试一些不同

创作表现方法。

2.评价多样性，让学生充分体念成功喜悦。

3.及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生积极性。

五、以下是本册教学设计及课时安排。

第1课植物写生

备课教师：知识目标：通过本课对各种植物描写，培养学生深入观

修改教师：察，提高他们用线表现方法。

能力目标：培养学生科学观察方法

教学目标情感目标：培养学生审美观，热爱自然

情感目标：培养学生审美观，热爱自然

情感目标：培养学生审美观，热爱自然

教学重点深入观察植物前后关系进行大胆表现

教学难点线条繁简、疏密变化。

教学准备课件、盆栽植物、勾线笔

课时安排1课时

教学设计

环节设计意图

教学流程

提示和补充

一、组织教学

稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课

准备。

二、讲授新课

课件出示自然界中各种各样植物，让学生

细观察让学生

细观察各种植物特征、姿态。

（板书课题：植物写生）

解题并指导学生欣赏中国画（君子兰）学习

他们线条粗细变化。同时介绍画简单知识，强调

深入反复观察在绘画中重要作用。

欣赏学生优秀作品着重讲他们不同处理手

法。进一步分析观察各种植物结构及花纹。

学生讨论：

学生欣赏了解反复观察在绘画中重要作用

分析观察各种植物结构及花纹。

课件欣赏各种植物图片，请学生谈：通过

观察各种植物，你发现了他们有哪些特征？

1.说一说，所画植物生长特点？

2.不同角度花和叶各有什么不同？

3.植物前后关系如何表现？

三、完成作业

学生细观察、作画，并用铅笔起小稿，教师巡

视辅导，并要强调月线时，注意线条疏密、繁

简