计算问题的题型和解法8整数、小数、分数混合运算中的倒算法.doc

整数﹒小数和分数四则混合运算.ppt 整数、小数和分数四则混合运算 苏教版六年级数学下册总复习一、口算 × = 15× = 二、说出下列算式中的运算顺序 ① 260-49-156 ③15× ÷0.6 ②18÷1.5－0.15 ④（5.9+1.65）÷2.5 ⑤ ⑥ 你能给这些式子的运算顺序分类吗？二、说出下列算式中的运算顺序 ②18÷1.5－0.15 ④（5.9+1.65）÷2.5 ⑤ ⑥ 你能给这些式子的运算顺序分类吗？同级运算，从左到右。二、说出下列算式中的运算顺序 ④（5.9+1.65）÷2.5 ⑥ 你能给这些式子的运算顺序分类吗？同级运算，从左到右。有两级运算时，先算乘除，后算加减。二、说出下列算式中的运算顺

2017-05-04 约1.11千字 18页立即下载

整数、小数、分数四则混合运算总复习-.doc 整数、小数、分数四则混合运算总复习第一课时复习内容：

2017-06-08 约1.55万字 16页立即下载

整数、小数四则混合运算_2.doc 整数、小数四则混合运算 ? 　教学目标掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳，提高学生的抽象概括能力。培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的计算能力。教学重点和难点重点：掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。难点：提高学生计算正确率以及约等号的正确使用。教学过程设计复习准备 1．口算： 12＋0.12=　　　　　　　　7.2－0.2=　　　　　　　　　 3.5÷0.35= 2.95 ＋0.05=　　　　　　　 5－0.6=　　　　　

2017-01-13 约2.39万字 77页立即下载

整数、小数四则混合运算_4.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5? 1.3＋5 4.7＋2.5

2017-01-17 约2.41万字 76页立即下载

整数、小数四则混合运算_8.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5?

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整数、小数四则混合运算_9.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5? 1.3

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整数、小数四则混合运算_6.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2

2017-01-16 约2.41万字 75页立即下载

整数、小数四则混合运算_0.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5? 1.3＋5 4.7

2017-01-17 约2.41万字 75页立即下载

整数、小数四则混合运算_1.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5? 1.3＋5 4.7＋

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整数、小数四则混合运算_3.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5? 1.3＋5 4.7＋2.5

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整数、小数四则混合运算_5.doc 整数、小数四则混合运算 教学目标 1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题． 2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力． 3．培养学生认真审题、认真计算的良好学习习惯．教学重点掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序．教学难点正确计算含有除不尽情况的四则混合运算式题．教学过程一、准备练习口算 1．小数加、减法 3.2－0.8? 4.7－2.5? 1.3＋5 4.

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分数、小数4则混合运算.doc 领尚教育●教育是一项良心工程 PAGE 2 PAGE 9 领尚教育·一对一辅导专家领尚教育●教育是一项良心工程远耀教育·一对一辅导专家

2017-04-25 约3.51千字 10页立即下载

小数分数四则混合运算.pptx 小数、分数四则混合运算制作者：狮子行小学刘学全练一练做一做：×1.5⑵÷0.317－⑷2.4÷1.8×⑹15＋２、说出下列题目的运算顺序：添加标题1500÷（18.34＋11.66）－0.101添加标题1224÷306×247－98802 整数四则混合运算的顺序是：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。PARTONE 分数小数的四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同。第一章节例3：01102503104105 、分数与小数相乘除，既可以直接相乘除，也可以先把小数化成分数，再相乘除，应看数字特点。PARTONE 试一试：71 例4：323112131 分数小数的四则混合运

2025-04-12 约小于1千字 10页立即下载

小数整数混合运算题100道.doc 小数、整数、混合计算题： 1）3643-74+6357-76= 39×24+39×46+39×30= 2）108×35= 345×98=3）25×64×125×5= 8500÷25=4）94×73+27×94= 125×79=5）1.2×99= 9÷0.25=6）4.7×5.9+5.2×4.7-4.7×0.1= 3.6×2.4+36×0.76=7) (3.25×7+3.25)×0.125=

2018-09-28 约2.4千字 3页立即下载

整数小数的混合运算复习.ppt 整数、小数的混合运算 （复习）南京市中山小学丁丽请你从这几个数中选择三个或四个数组成一道综合算式。（可以运用小括号和中括号）请你从下面的几个数中选择两个数组成一道算式并且口算出结果：２.6５０.9０.５３.７1.３０.２８１2０.３６１.56８.１27.5 计算：7.8+4.3-6.4+1.71.2×2.7×0.5÷4.8（2.5-2.5×0.6）÷418-3÷(2-0.8) 身体健康操 016÷［（1.2＋0.5）×5］037－0.5＋14＋0.83?0275÷0.3÷0.5－3.2046÷0.4－1.2×5?请你说一说下面各题的运算顺序：小嘴巴说一说下面的计算对吗？125×4÷0.25

2025-02-12 约小于1千字 10页立即下载