人教版高中政治必修四第四课 探究世界的本质(共33张PPT).pptx
第四课 探究世界的本质;一、物质
1、物质的概念:物质是①不依赖于人的意识,并②能为人的意识所反映的③客观实在。P29
------友情提示:
①强调物质是客观的
②物质是可知的
③物质的唯一特性:客观实在性
客观实在不依赖于人的意识而实实在在地存在着。相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象。而作为客观存在既包括物质现象,也包括精神、意识现象;一、物质
拓展思考:我们教室里的桌椅、黑板、多媒体等是物质吗辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一具体的物质形态
2、物质与物质的具体形态的关系物质≠物质具体形态
物质是对物质具体形态的概括和抽象(抽象)物质具体形态是物质的具体表现(具体)
温馨提示:物质与物质的具体形态是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系,而不是多数与少数、整体与部分、大与小的关系。;二、世界的物质性
1、自然界的物质性
拓展思考:天地万物是上帝创造的吗?联系你所知道的有关地球的起源的知识,说明为什么上帝创世说是背离客观实际的?
结论1:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。;二、世界的物质性
1、自然界的物质性 小结:自然界的物质性原理原理(世界观):
自然界是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。
方法论:
①承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。
②在利用自然,改造自然的时候,必须尊重、顺应、保护自然,学会与自然和谐相处。;二、世界的物质性
2、人类社会的物质性;二、世界的物质性;地理环境
人口因素生产方式;专家点评:生产方式;二、世界的物质性;二、世界的物质性;;;;;4、运动和静止的关系
区别:运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。
联系:静止是运动的一种特殊状态,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静,静中有动。
————友情提示:
克服两种错误倾向:只静不动,形而上学不变论
只动不静,相对主义或诡辩论;“人不能两次踏进同一条河流”。
———赫拉克利特;总结:运动的相关知识;太阳系模式图;;;;;田间地头的智慧;拓展思考:我看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?
友情提示:规律与现象密切联系,规律总要通过它的现象表现出来,但现象不等于规律。;守株待兔;红日东升;四、运动是有规律1、规律的含义:;2.规律的属性:
①客观性:规律是客观的。是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
②普遍性:规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。;;;拓展思考:人类对自然的改造,能否被看作是改变或创造规律?并谈谈你对人与客观规律的看法。;