苏教版三年级语文下册《菩 萨兵-3》PPT课件.ppt

你知道图片上的人物是谁吗？ 朗读课文，要求： 朗读课文1自然段，回答： 1、藏胞们为什么要躲红军呢？ 对藏民的关心， 考虑问题细致、周到 这里指的并不是真正的乌云，而是国民党军队任意糟蹋老百姓，使得藏族同胞认为军队都是一样的。 “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。” 朱德同志对藏胞的同情和理解；深知农民疾苦，对藏胞一片赤诚的爱心。 第一句表明了朱德同志对帮助藏胞春耕工作的关心和重视，感情真挚。第二句一语双关，字面上是说农作物的生长过程，暗喻要让红军形象在藏胞心中生根，使藏胞知道红军是一心为民的。 齐读课文的6-7自然段： 　画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。 像菩萨一样善良的、热爱老百姓的司令，想菩萨一样善良的、热爱老百姓的军队呀！ 7、菩 萨 兵 藏族同胞 翻译 糊涂 春耕 热火朝天 春耕 感激 同胞 分段 尽心尽力 藏民 翻译 动员 地区 平平展展 糊涂 播种 埋怨 菩萨 结果 露面 挨饿 朱德 1、读准字音，读通句子。 2、画出课文的生字，标好自然段的序号。 3、了解课文为什么要以“菩萨兵”为题目。 1.藏胞听说 ， 朱德总司令 。 2.朱德同志让翻译 。 翻译没有找回藏胞，朱德 。 3 .朱德带领红军 。 4.藏胞 。 又有军队开过来，躲进山里 急坏了 去找藏胞 想帮助他们把地抢种上 帮助藏胞春耕 回来了，流下了感激的泪水 　　藏胞们吃尽了反动军队的苦头，他们害怕军队。 　　2、这下可急坏了朱德总司令。朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？ 想一想 本文是按（ ）顺序写的。（ ）、（ ）、（ ）这几个词表示了事情发展的具体时间。 时 间 一 天 第二天 几天以后 “这么多天了，藏胞还在山里， 怎么受得了呢？得想办法动员他们 回来呀！” “唉，一定是乌云遮住了他们 的眼睛，那些藏胞一见到我们就 跑，真糊涂哇！” “不能让藏胞来年挨饿，我们 要像种自己的地一样，尽心尽力 地把藏胞的地种好。要让红军播 下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果……” 开完会，朱总司令就带领大 家热火朝天地干了起来。 不让挨饿 尽心尽力 热火朝天 尽心尽力 指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力，或为一人非常的卖命，以用尽了自己所有的能力。 近义词：尽心竭力 相反词：敷衍塞责 造句 她尽心尽力地为班级服务，最终得到大家的认可，成为了新任的班长。 开完会，朱总司令就带领大 家热火朝天地干了起来。 热火朝天——植树节那天,( )。 热火朝天——大扫除时,( )。 热火朝天 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。 近义词：如火如荼 反义词：死气沉沉 造句 在金秋的农田里，经常会看到农民伯伯热火朝天的劳动景象。 他们说：“几时见过菩萨一 样的司令、菩萨一样的兵呀！” 课后迁移： 藏胞们返回家园，看到干干净 净的院子、平平展展的土地后，会 说出一番怎样的感激的话语呢？ 请同学们仔细观察课文插图， 展开想象，写一段话。 我们共产党人好比种子 人民好比土地 我们到了一个地方 就要同那里的人民结合起来 在人民中间生根、开花…… 你能把这个故事复述给家人或朋友听吗？